3.2.1.3人体与外界的气体交换-济南版七年级生物下册课件

呼气 一、思考回答： 1、该过程的气体交换发生在_________与________之间。 2、该过程的气体交换包括_______和________两大过程。 3、该过程是通过 实现的。 肺通气 呼吸道 肺泡 外界 吸气 呼气 外界 吸气 肺泡 ———————— 呼吸运动 温故知新 收 缩 舒张 上升 下降 变大 缩小 收 缩 舒张 向上 向外 向下 向内 吸气 呼气 变大 缩小 肋间肌 膈肌 肋骨胸骨 膈顶 胸廓 容积 肺的容积 肺内 气压 ﹤外界 气压 变小 ﹥外界 气压 增大 气体流向 从外 界流 入肺 从外 界流 入肺 温故知新 呼吸运动的结果： 实现了肺与外界环境的气体交换。 呼吸运动的动力来源于肌肉的收缩。 是不是呼气和吸气都需要动力？ 呼吸运动的意义： 使肺内气体不断得到更新 吸气结束时： 肺内为混合气体 温故知新 济南版生物七年级下册第三单元第二章人的生活需要空气 第一节 人体与外界的气体交换 第三课时 1、知道人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳 2、明确气体交换的原理 3、描述肺泡内的气体交换和组织里的气体交换 比较人体呼出气体与空气的差别 １．实验过程中，为什么要用手交替捏紧或松开 　　橡皮管？ 吸气时，左手捏紧橡皮管，右手松开，甲瓶上层 空气被吸入肺内，外界空气经开口的橡皮管进入 石灰水； 呼气时，右手捏紧橡皮管，左手松开，呼出的气 体进入乙瓶中的石灰水，上层空气经开口的橡皮 管排出． 这样进入甲瓶石灰水的是外界空气，进入乙瓶石 灰水的是呼出的气体．由于呼出的气体中含有较 多的二氧化碳，使乙瓶内澄清石灰水混浊，而甲 瓶内石灰水不变混浊，作为乙瓶对照． 一、比较人体呼出的气体与空气的差别 澄清的石灰水 甲：盛有空气 观察甲、丙出现的现象？ 得出什么结论？ 思考 甲无明显变化丙变浑浊 呼出气体含有较多的二氧化碳 丙：盛有呼出的气体 10 乙：盛有空气 丁：盛有呼出的气体 思考 观察乙、丁出现的现象？ 得出什么结论？ 乙继续燃烧，丁很快熄灭。 呼出的气体中，氧气含量减少。 吸气、呼气 变式实验 甲、乙两个瓶的装置和现象有何不同？哪个是吸气？哪个是呼气？ 甲乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么？ 乙瓶中石灰水比甲瓶中的更加浑浊 变式实验 比较吸气与呼气时，氧气与二氧化碳的变化？ 呼出的气体与吸入的气体比较，氧气减少了， 二氧化碳增多了。 吸气和呼气中含量最多的是________。 氮气 图表变换 呼出气体中_______含量减少，_______ 含量增多。这说明在人体内进行了______ 氧气 二氧化碳 气体交换 ______ 自学探究 阅读第28—29页内容，找出、圈画、填写并思考以下问题。（3分钟） 1、人体内气体交换分为哪些过程？其原理是什么？什么是扩散现象？ 2、肺泡内的气体交换和组织里的气体交换的过程是怎样的？ 人体内的气体交换 人体内的气体交换包括哪些过程？又是如何实现的呢？ 人体内的气体交换 肺泡内的气体交换 组织里的气体交换 （气体的扩散作用） （气体的扩散作用） 气体的扩散作用 气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散 肺泡内的气体交换 肺泡 （二）组织里的气体交换 1、气体交换的原理： A、氧气扩散进血液 B、二氧化碳扩散进肺泡 2、交换过程： 二氧化碳 氧气 血液由含氧少的静脉血变成 含氧丰富的动脉血。 气体扩散作用 肺泡 血液 3、交换结果 ： 肺泡内的气体交换 知识点巩固 我能行 1、肺泡内的气体交换发生在_______与_______之间． 2、据气体的扩散原理知：氧气从______向_____扩散，二氧化碳从_______向_________扩散． 3、肺泡内的气体交换的结果是使_____血转变为________血 肺 泡 血 液 血 液 肺 泡 血 液 肺 泡 静脉 动脉 组织里的气体交换 氧气 二氧化碳 动脉血 静脉血 1、气体交换的原理： A、氧气扩散进组织细胞 B、二氧化碳扩散进血液 2、交换过程： 二氧化碳 氧气 血液由含氧丰富的动脉血变成 含氧少的静脉血。 气