3.2.3.2呼吸保健与急救-济南版七年级生物下册课件

溺水 煤气中毒 对于因煤气中毒或溺水而暂时中断呼吸的患者， 我们该如何抢救呢？ 济南版生物七年级下册第三单元第二章人的生活需要空气 第三节 呼吸保健与急救 细胞 氧化分解 释放能量 北京又遇 雾霾天 1.练习人工呼吸，模仿口对口吹气的急救方法。 2.养成良好的卫生习惯，确立积极健康的生活态度和环保意识。 自学探究 阅读第37—39页内容，找出、圈画、填写并思考以下问题。（3分钟） 1、什么是人工呼吸？其原理是什么？ 2、人工呼吸的具体过程及要领？ 3 、对于煤气中毒或溺水而暂时中断呼吸的被救者，进行人工呼吸前的处理一样吗？为什么？ 人工呼吸 煤气中毒、溺水和触电等导致人突然停止呼吸！ 人工呼吸 人工呼吸的原理是 ，即借助外力使被救者的 有节律地扩大和缩小，从而引起 的被动 和 ，使被救者恢复呼吸。 人工呼吸的次数应该与正常人的 一样。（重点） 呼吸运动 胸廓 肺 扩张 回缩 呼吸频率 人工呼吸 概念 人工呼吸的方法有哪些？ （1）口对口吹气法 （2）口对鼻吹气法 （3）俯卧压背法 （4）仰卧压胸法 人工呼吸 1.使被救者仰卧，清除被救者口鼻内的异物和污物。将被救者的衣领解开，腰带放松，保持其呼吸道通畅。 1、先仰卧、清异物、解衣领、松腰带。 人工呼吸 口对口吹气法 2.将被救者颈下垫高，头后仰。救助者跪在被救者的一侧，左手掌压住病人的额头，拇指和食指捏闭被救者的鼻孔，防止吹气时漏气，同时，右手食指和中指抬起被救者下颌。 2、颈垫高、头后仰、压额头、捏鼻孔、 抬下颌。 人工呼吸 口对口吹气法 3.用纱布或手帕盖在被救者的口鼻上，然后深吸一口气，对着被救者的口部用力吹入。吹气时，救护者的口要张大，包住被救者的口腔，防止漏气。 3、深吸气、用力吹、口张大、防漏气。 人工呼吸 口对口吹气法 4.每一次吹气停止后，救护者的口离开并立即松开捏鼻的手. 反复进行。 4、吹气停、松开鼻，胸隆起、救成功。 人工呼吸 口对口吹气法 要领： 每分钟的次数要与正常人的呼吸频率一致(16-18次/min) 吹气时胸廓隆起，松开口鼻后有气体排出（有效） 人工呼吸 口对口吹气法 1 、对于煤气中毒或溺水而暂时中断呼吸的被救者，进行人工呼吸前的处理一样吗？为什么？ 不一样。煤气中毒的患者，先要把人带到空气流通的地方，再进行抢救；对于溺水的患者，先要把患者的呼吸道清理干净，再进行抢救。 合作交流，一探究竟 2、如果你是一名急救队员，应该如何救助煤气中毒的伤员？ 立即将病人移至通风处，人工呼吸，同时拨打120 1.课本P39第一题，思考回答： 2.课本P39第二题，思考回答： 开窗通风，及时清扫并清除卫生死角，必要时定期喷洒灭菌药物，还要养成良好的卫生习惯。 烟雾事件的污染源主要是工厂烟囱和家庭炉灶排放出来的大量烟尘和二氧化硫。从中我们可以看出，要预防类似事件的发生，既要减少污染物的排放，又要使用低硫燃料，尽可能使用清洁能源；同时还要加强法制建设，提高公众的环保意识，加强环保科学的研究。 3.课本P39第三题，思考回答： 立即将病人移至通风处，特别要注意保持病人的呼吸道通畅，解开衣扣，解松裤带。已昏迷者应保持其平卧、头后仰，取出衣服口袋内的硬币、钥匙等，以免压伤，并注意保暖。如已发现病人呼吸不规则或心跳呼吸停止，则应把病人移至空气新鲜处，立即进行口对口人工呼吸，并拨打“120”电话，寻求及时有效的救治。 合作交流，进一步探究 人工呼吸 口对口吹气法 人工呼吸 口对口吹气法 学生分组练习 说说这节课你 学到了什么? 有什么体会? 有什么感想? 收获园地 呼吸保健 与急救 吸烟对 健康的 危害 损害呼吸系统 损害神经系统 导致癌症 影响空 气质量 的因素 工业废气 汽车尾气 生活垃圾 燃料燃烧 鼻防漏气 一只手捏 托起下颌 另一只手 气见胸起 口对口吹 再次重复 松开口鼻 人工呼吸 空气质量对人体 健康的影响 心血管疾病等 呼吸系统疾病 擂台赛 作业布置 1．完成课后“巩固与提高” 2．智慧学习——智慧应用 珍爱生命，远离灾害 消化系统的组成 营养物质的吸收 学生营养不良与营养过剩 $$