1.1 人口增长模式(含答案)-湖南省岳阳市第一中学湘教版地理必修二导学案

2020-03-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高一
章节 第一节 人口增长模式
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 湖南省
地区(市) 岳阳市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 221 KB
发布时间 2020-03-25
更新时间 2020-03-25
作者 chen
品牌系列 -
审核时间 2020-03-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13077919.html
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来源 学科网

内容正文:

第一章第一节 人口增长模式 导学案 【学习目标】 1.了解人口增长的时空差异,学会分析影响人口增长的因素。 2.掌握人口增长模式的判断方法。 3.理解发达国家、发展中国家的人口增长特点及人口问题。 【自主学习】 一、人口增长 1.历程:在历史上,人口增长有快有慢,总体上呈不断加速的趋势,人口增长曲线是一条“ ”形曲线。 2.人口自然增长率:指一定时期内人口 与死亡率相减的得数。 3.影响人口自然增长快慢的因素 生物学规律 育龄妇女占总人口的比重等 从经济基础到上层建筑领域的多种因素 、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政策等 根本因素 的发展水平 【判断】 1.人口自然增长率最高时,人口数量也最多。( ) 2.一个地区人口自然增长数量是由人口自然增长率与人口基数共同决定的。( ) 3.影响人口自然增长快慢的根本因素是人口政策。( ) 二、人口增长模式 人口增长模式 特点 现状 “高—高—低”模式 高出生率、高死亡率、 自然增长率 可分为原始型和传统型两种,非洲一些国家属于 。 “高—低—高”模式 高出生率、 死亡率、高自然增长率 大多数发展中国家都面临着比较严重的人口问题 “低—低—低”模式 出生率、低死亡率、低自然增长率 世界主要发达国家已基本步入现代人口增长模式,有的国家甚至出现人口零增长或负增长;我国人口增长模式正逐步由“ ”型向“ ”型过渡 【判断】 1.“高—高—低”模式与“低—低—低”模式的人口自然增长率都很低,其原因是相同的。( ) 2.目前,世界主要发达国家已基本步入现代人口增长模式。( ) 【互动探究】 探究一 人口的自然增长 距美国人口普查局统计,2018年元旦,全世界人口总数达74亿4 444万3 881人。 1.根据图1,描述图示时期世界人口增长速度的变化特点。 2.图1中横轴标注了不同历史时期的生产活动,说明影响人口增长的根本因素是什么? 3.读图2,第二次世界大战后(暂不考虑人口机械增长),发展中国家的人口增长同发达国家的人口增长相比较,特点是什么?为什么? 探究二 人口增长模式 材料一 下表为“世界和部分

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