2021届高考物理一轮复习课件+练习（课前自主学习＋课堂探究评价＋课后课时作业）：第9章磁场

第1讲　磁场及其对电 流的作用　　　　　 内容索引 必备知识·自主学习 关键能力·题型突破 核心素养测评 【知识建构】 一、磁场、磁感应强度 1.磁场： (1)基本特性：磁场对处于其中的磁体、通电导体和运动电荷有_______的作用。 (2)方向：小磁针的____所受磁场力的方向。 磁场力 N极 2.磁感应强度： (1)物理意义：描述磁场的_____和_____。 (2)大小：B= _____(通电导线垂直于磁场)。 (3)方向：小磁针静止时____的指向。 (4)单位：__________。 强弱 方向 N极 特斯拉(T) 3.匀强磁场： (1)图示： (2)定义：磁感应强度的大小_________、方向_________的磁场称为匀强磁场。 (3)特点：磁感线疏密程度_____、方向相同。 处处相等 处处相同 相同 二、磁感线　通电直导线和通电线圈周围磁场的方向 1.磁感线及其特点： (1)磁感线：在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟这点的 ___________的方向一致。 (2)特点： ①磁感线上某点的_____方向就是该点的磁感应强度方向。 ②磁感线的_____定性地表示磁场的强弱。 ③磁感线是_____曲线，没有起点和终点。 ④磁感线是假想的曲线，客观上_______。 磁感应强度 切线 疏密 闭合 不存在 2.电流的磁场： 通电直导线 通电螺线管 环形电流 安培 定则 三、安培力的大小和方向　匀强磁场中的安培力 1.安培力的大小： (1)磁场和电流垂直时：F= ____。 (2)磁场和电流平行时：F= __。 BIL 0 2.安培力的方向： 左手定则判断(如图所示)： (1)伸出左手，让拇指与其余四指_____，并且都在同一个平面内。 (2)让磁感线从掌心进入，并使四指指向_____方向。 (3)_____所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培 力的方向。 垂直 电流 拇指 【情境辨析】 生活当中我们知道巨大的电磁铁可以吸引成吨的钢铁，而实验室的小磁铁只能吸引几枚小铁钉，关于磁性强弱的描述我们高中物理有专门的物理量来描述，关于这个物理量我们做以下判断： (1)在电场当中描述电场强弱的物理量叫电场强度，用来描述磁场强弱的物理量 叫作磁场强度。 ( ) (2)为了判断某一位置的磁场强弱我们可以在该位置单独放一个磁体来试探。 ( ) (3)磁场中某点磁感应强度的大小，跟放在该点的试探电流元的强弱无关。( ) (4)磁场中某点磁感应强度的方向，跟放在该点的试探电流元所受磁场力的方 向一致。 ( ) × × √ × (5)在如图所示的磁场中磁感线越密集的地方，磁感应强度越大。 ( ) (6)相邻两条磁感线之间的空白区域磁感应强度为零。 ( ) (7)将通电导线放入磁场中，若不受安培力，说明该处磁感应强度为零。 ( ) √ × × $$ 第2讲　磁场对运 动电荷的作用　　　　　 内容索引 必备知识·自主学习 关键能力·题型突破 核心素养测评 【知识建构】 一、洛伦兹力的大小和方向 1.定义：磁场对_________的作用力。 2.大小 (1)v∥B时，F=__； (2)v⊥B时，F=____； (3)v与B的夹角为θ时，F=_________。如图所示。 运动电荷 0 qvB qvBsinθ 3.方向 (1)判定方法：左手定则 掌心——磁感线_____穿入掌心。 四指——指向正电荷运动的方向或负电荷运动的_______。 拇指——指向_________的方向。 垂直 反方向 洛伦兹力 (2)方向特点：F⊥B，F⊥v。即F垂直于_____决定的平面。(注意B和v可以有 任意夹角)，如图所示。 B、v 4.做功：洛伦兹力_______。 不做功 二、带电粒子在匀强磁场中的运动 1.若v∥B，则带电粒子以入射速度v做_________运动。 2.若v⊥B，则带电粒子在垂直于磁感线的平面内，以入射速度v做_________运 动，如图所示。 3.v与B既不平行也不垂直时，带电粒子在 磁场中做___________。 匀速直线 匀速圆周 螺旋状运动 4.基本公式 (1)向心力公式：qvB= _____ ； (2)轨道半径公式：r= _____ ； (3)周期公式：T= 。 注意：带电粒子在匀强磁场中运动的周期与速率_____。 无关 【情境辨析】 电视机显像管中的电子只是细细的一束，为什么能够使整个屏幕发光呢？从宇宙深处射来的带电粒子为什么只在地球两极引起极光？所有的问题答案都在磁场对运动电荷的作用力洛伦兹