2021届高考物理一轮复习课件+练习（必备知识、关键能力）：第3章牛顿运动定律

第1讲　牛顿第一定律　牛顿第三定律　　　　　 内容索引 必备知识·自主学习 关键能力·题型突破 核心素养测评 【知识建构】 一、牛顿第一定律 1.内容：一切物体总保持_____________状态或_____状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 2.适用范围： (1)宏观、_____运动的物体； (2)惯性参考系。 匀速直线运动 静止 低速 3.惯性： (1)定义：物体具有保持原来_____________状态或_____状态的性质。 (2)量度：_____是惯性大小的唯一量度。 4.图例： 匀速直线运动 静止 质量 二、牛顿第三定律 1.作用力与反作用力：两个物体之间的作用总是_____的，两物体间相互作用的这一对力叫作作用力和反作用力。 2.内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小_____、方向_____，作用在同一条直线上。 相互 相等 相反 3.表达式：_______。 4.图例： F=-F′ 【情境辨析】 一辆货车在公路上行驶时，司机发现前面有异常情况，紧急刹车。货车在公路上又运行了较长一段距离才停下来。 (1)由于惯性，货车有保持匀速直线运动状态的趋势，所以刹车后，货车没有 立即停下来，而是又向前运行了一段距离。 ( ) (2)货车承载的货物越重，惯性越大。 ( ) (3)刹车时，货车做减速运动是因为地面对货车的摩擦力大于货车对地面的摩 擦力。 ( ) (4)地面对货车的支持力与货车对地面的压力是一对平衡力。 ( ) (5)车头拉货箱的力一定大于货箱拉车头的力。 ( ) √ √ × × × $$ 第2讲　牛顿第二定律　两类动力学问题　　 内容索引 必备知识·自主学习 关键能力·题型突破 【知识建构】 一、牛顿第二定律 1.内容：物体加速度的大小跟作用力成_____，跟物体的质量成_____。加速 度的方向与_______方向相同。 2.表达式：F=___。 正比 反比 作用力 ma 3.适用范围： (1)只适用于_____参考系(相对地面_____或_________运动的参考系)。 (2)只适用于_____物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。 4.图例： 惯性 静止 匀速直线 宏观 二、单位制 1.单位制：由_________和_________一起组成了单位制。 2.基本单位：基本物理量的单位。力学中的基本量有三个，它们分别是 _____、_____和_____，它们的国际单位分别是___、__和__。 3.导出单位：由_________根据物理关系推导出来的其他物理量的单位。 基本单位 导出单位 质量 长度 时间 kg m s 基本单位 三、两类动力学问题 1.动力学的两类基本问题： 第一类：已知受力情况求物体的_________。 第二类：已知_________求物体的_________。 运动情况 运动情况 受力情况 2.解决两类基本问题的方法：以_______为“桥梁”，由运动学公式和_______ _______列方程求解。 3.图例： 加速度 牛顿第 二定律 【情境辨析】 让一个孩子推动光滑水平面上很重的一个箱子。 (1)因为孩子力气较小，所以箱子可能不动。 ( ) (2)孩子对箱子施力，然后产生了加速度，加速度的产生滞后于力的作用。 ( ) (3)箱子加速度的方向一定与合外力方向相同。 ( ) (4)箱子的质量与箱子的加速度成反比。 ( ) (5)若孩子的推力逐渐减小，则箱子做减速运动。( ) (6)孩子停止用力，则箱子立刻停下来。 ( ) × × √ × × × $$ 第3讲　牛顿运动定律的综合应用　　　 内容索引 必备知识·自主学习 关键能力·题型突破 【知识建构】 一、超重 1.定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_____物体所受重力的 情况。 2.产生条件：物体具有_____的加速度。 3.运动学特征：向上加速或向下减速等。 4.图例： 大于 向上 二、失重 1.定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_____物体所受重力的情况。 2.产生条件：物体具有_____的加速度。 3.运动学特征：向上减速或向下加速等。 4.图例： FN 小于 向下 三、完全失重 1.定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_______的情况称为完全失重现象。 2.产生条件：物体的加速度a=__，方向竖直向下。 3.作用效果特征：与重力有关的现象消失了。 等于零 g 【情境辨析】 人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等航天器进入轨道后，其中的人和物将处于完全失重状态。 (1)完全失重时，人和物不再受重力作用。( ) (2)完全失重时，人和物处于平衡状态。 ( ) (3)航天飞机等航天