2021版语文攻略大一轮复习北京专用版（课件+2020新题考点集训）：专题六　微写作

第四部分 写作 专题六 微写作 语文 北京专用 清单一    微写作的概念 　　微写作,其实就是小作文,要求考生“能用精练的语言描述事物、表达 观点、抒发情感;能写简短的应用性语段”。融语言表达(表达方式,句式 特点,修辞手法,语体与感情色彩,准确、简明、连贯、得体等)与思维方法 于一体。考查时,多以小作文题的形式呈现,命题角度灵活多样。 清单二    微写作的种类 一、描述类 要求考生能够熟练运用描写的表达方式,能够展开想象对事物进行生动形 象的描绘。具体包括:心理描写、肖像描写、动作描写、语言描写、场景 描写和综合性描写等。 考点清单 例　某些特定的时刻对于小说中的人物而言可能是刻骨铭心的。请从 《红楼梦》中的林黛玉、《白光》中的陈士成、《边城》中的傩送中任 选一人,描写其在下列特定时刻的内心感受。要求:符合原著内容,有感染力。 ①林黛玉——葬花时 ②陈士成——看榜时 ③傩送——月夜为翠翠唱歌时 [优秀例文1] 黛玉轻解花囊,将花瓣置于花冢之中,方起身时,忽而一阵清风吹散枝头桃 花,花瓣侧身飞过,缤纷而下,美而凄凉。黛玉痴痴地看着,忽想起自己父母 双亡,寄人篱下,不能自主,无依无靠,便觉胸口气血涌起,愁思吞咽不下,苦涩 异常。这贾府仅有一个宝玉与我说得上话……她忽又想起昨晚的事,便又 想:这个短命的……她慌忙捂嘴,短命又岂能乱说?徒添伤感,长叹一声,黛玉 不禁想着,葬花葬花,又何尝不是葬人呢……红消香断,如我一般,无人可怜 ……终是垂头呜咽。 [优秀例文2] 黛玉踏着落花缓缓而来,立于林中,望向随流水漂走的落花,心中泛起一丝 苦涩。今天正是迎花神的日子,姐妹们都一同和气地玩耍,她却想起去世的 母亲。自进贾府以来,她日日谨言慎行,生怕被人笑话。贾府表面上和和美 美,暗地里却波涛汹涌。她被“风刀霜剑严相逼”,每日忧愁。再想起宝 玉,她不禁流下一滴泪,宝玉又如何能依靠呢?没有人懂她的心思,她就像这 落花一样凄惨,开时娇艳,落时却无人知晓。 二、表达观点类 就是要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以 赏析。具体又可以包括以下几类: 1.评论类 就是对生活中的某一事件,读过的一篇文章、一本书,或看过的一部电影、 一场戏、一部电视剧,或欣赏过的一幅字画、一尊雕塑、一部摄影作品进 行的简要的评论。 例1　“环境可以造就人。”从《边城》或《平凡的世界》中任选一个人 物,以该人物为例,谈谈你对这个观点的认识。要求:言之成理,自圆其说。 [试题分析] ①要有对环境的叙述、人物性格特点的叙述。 ②要能体现出“环境造就人”,也就是要体现人物和环境之间的关联性。 ③理由充分,关联性要充分,可从自然环境、家庭环境、社会环境等方面加 以分析,要能体现出人物性格命运的复杂性。 [优秀例文] 环境可以造就人,翠翠就是一个典型的代表。湘西,碧蓝的天空,清澈的湖 水,苍翠的远山,天地间一片纯净,不含杂质。翠翠从小就感受着这种美丽, 同时孕育了美丽、纯净的心。她与爷爷相依为命,见惯了爷爷招待来往客 人,不受客人报答的行为,她将这份热情好客、不图回报的品质牢记心中, 家庭环境的影响同样巨大。庆祝端午节的节日氛围给了翠翠更多与人相 处的机会,让翠翠的乐观开朗实现了升华。在自然、家庭、文化的三重环 境中,翠翠自然拥有了立体的人格。 例2　我国交通法规明确规定,在非紧急情况下,不得占用应急车道。然而 随意占用应急车道的行为仍屡禁不绝,因应急车道被挤占而导致的需要紧 急救治的伤病人员失去宝贵生命的事件多有发生。请你对这种现象发表 看法。 [优秀例文] 在我国的高速公路上,时常有机动车停在应急车道内,导致需要紧急救治的 伤病人员失去宝贵的生命。这种不顾他人安危的行为不仅反映了其道德 的缺失,更触犯了我国交通法律,理应受到法律的惩罚。这些人对相关交通 法律知识不了解,法律意识淡薄;更有些人是明知故犯,就是为了自己方便 ——殊不知,你的方便却是以他人的生命为代价的!请广大司机朋友还应 急车道一份畅通。 例3　近日,有媒体呼吁“别被微信朋友圈箍紧了生活”,请对这一观点发 表你的看法。要求:观点明确,有理有据。 [优秀例文] 我对这一观点持否定态度。首先,朋友圈的出现方便了我们的生活,让我们 的交流更便捷;其次,朋友圈中的新闻资讯、社会热点评论等开阔了我们的 视野,使我们更快地了解社会大事,丰富了我们的思维活动;最后,在朋友圈 内,我们认识了更多的朋友,传播了友谊,扩大了交往人群。可见,朋友圈并 没有箍紧我们的生活,我们还要感谢朋友圈带给我们的一切正能量呢。 2.赏析类 例1　《一股液体流经西海固》结尾写道:“他们应该和我一样不甘 心。”面对人生中形形色色的难题,人有时会有这样或那样“不甘心”的 举动。请从《红岩》中的江姐、《老人与海》中的桑提亚哥和《平