7.1 单音与和声-2019-2020学年七年级道德与法治下册同步配套课件（部编版）

道德与法治 部编版 七年级 下册 第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 7.1 单音与和声 3月15日，北京市朝阳公安分局接到其辖区内某小区防疫工作人员的报警，报警的防疫人员表示一名外籍入境女子在隔离期间肆意外出跑步，也不戴口罩，并且对于工作人员的劝阻置若罔闻，还曾破口大骂。 从工作人员提供的现场视频可以看到，违法隔离要求的外籍人员是名华裔女子，她当时刚刚从国外入境，按要求需在家隔离观察14天。 但是就在隔离期间，这名女子居然大摇大摆还不戴口罩出去跑步，而在工作人员对她进行劝阻时，该女子非常不耐烦，并呵斥工作人员滚开。 新闻快讯 三月下旬，因为疫情推迟的开学终于复课了。可是，小宇一家还在隔离期，因为回老家探亲的原因，回到自己家中的小宇没有办法正常复课，需在家隔离14天等待隔离期的过去。 小宇服从大局安排在家隔离，同时为了不落下太多课程小宇坚持自学并且主动联系老师。 面对当前的疫情，他们是如何做的？为什么会有截然不同的态度和做法？ 运用你的经验 7.1 单音与和声 1 个人意愿与集体规则的关系、产生矛盾的原因、怎么解决？ 2 怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？ 3 怎样让集体的和声更美？ 学习目标 5 一、个人意愿与集体规则 学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。 学校严令不能留奇异的发型。可是，我想把头发修剪的新奇些。 我想带手机上学，可学校不允许。 学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。 你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ 在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的？ 集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 运用你的经验 7 学校中和社会中有哪些常见的规则？ 这些规则你乐于遵守吗？为什么？ 这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 运用你的经验 8 已经开学啦，疫情防控不放松。班主任在钉钉群里开班会，告诉所有学生，必须戴口罩进校上课。 坚决执行，服从大局！ 一天把口罩闷在脸上呼吸都好困难！ 个人 意愿 集体 规则 个人 意愿 我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 个人意愿与集体规则的关系 2.个人意愿与集体规则产生冲突的原因？ 个人和集体的需要不同 一方有不正当或不合理的要求。 当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 1、个人意愿与集体规则的关系 知识小结 如何解决个人意愿与集体规则冲突 ？ 3  面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体要求 理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到冲突的平衡点。（换位思考） 1 2 11 二、让和声更美 辩一辩：（1）正方：遵守规则最重要，无视规则是胡闹 　　 反方：修改规则最重要，死守规则是僵化 　　 （2）你赞同谁的观点？说说你的理由。 疫情复课期间班级同学的一些小想法…… 小夏：每天上课下课都要一直带着口罩感觉要闷死了。天气越来越热真的很难受。大家都没有疫情症状什么时候可以不戴口罩啊！ 小志：我们在班级吃饭应该严格按照规定做好消毒工作防止病从口入。 小杰：虽然现在天气越来越热我们还是要戴口罩，疫情的事情不是小事儿，我们每一个人就以该遵守。之不仅是对自己好也是为大家好。 被 告人田某某2020年1月9日乘车从湖北返回成武家中，1月20日出现发热、干咳等症状，后分别到本村卫生 室、大田集镇医院、成武县人民医院就诊，期间故意隐瞒 其武昌、汉口接触史。 　　1月26日，被确诊为“新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例”，造成医护人员、同病房病人等37人被隔离，严重影响了医疗机构对疫情的防治，并在一定范围内造成了恐慌。 3月1日上午，山东成武县人民法院公开开庭审理并当庭宣判山东省首例疫情防控期间妨害传染病防治罪案，被告人田某某被判处有期徒刑十个月。 链接社会——山东首例一治愈患者被判刑！ 个人利益与集体利益的关系： 当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 14 一直在家隔离观察的小宇担心落下的课程太多，他很焦急。细心的班主任李老师一直想着这个事儿。不过这个事情很好的解决了。学校也心系像小宇这样的学生，采取班级同步上课时准备充足的直播设备进行同步直播，让小宇这样的同学在家通过钉钉线上同步学习。小宇最担心的问题解决啦！他非常开心。 小宇没有办法回校上课，在集