人教版九年级下册道德与法治 第五课 少年的担当 学习任务单

九年级 道德与法治学科学习任务单 班级： 姓名： 【课题】 第五课 少年的担当 【学习目标】（加粗知识点为必背） 1.青少年怎样融入多彩世界？ 2.为什么要为世界添彩？ 3.面对各种机遇和挑战，青少年该怎么做？(我们怎样为世界添光彩？) 4.少年强中国强的原因？ 5.青少年为什么要拥有情怀和抱负？ 6.青少年要具备怎样的情怀和抱负？ 【重点学习内容】 教材： 第五课 少年的担当 走向世界大舞台 多彩世界中的我 在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探素世界的第一道门。我们走出家门，步入学校、逐步融入社会，走向更加广间的世界。 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 我为世界添光彩 我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界被此互动，同呼吸，共命运。 每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战。着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 少年当自强 少年强中国强 个人的命运与国家的命运思息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐