2021版语文攻略大一轮复习新高考（新课标）版（课件+2020新题考点集训）：专题十七 三年模拟经典作文试题例析 (共1份打包)

第四部分　写作 专题十七　三年模拟经典作文试题例析 【三年模拟】 A组　2018—2020年模拟·基础题组 1.(2020届山东夏季高考模拟,23)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 　　“手机该不该进校园”一直存在争议。有人说,学生玩手机会分散注意力,干扰教学秩序,影响学习和集体生活质量,还可能接触到不良信息。也有人说,手机可以作为学习工具,辅助教师教学,培养学生的自控能力是学校职责之一,不能一禁了之。还有人认为,课堂上和课余时间应该区别对待。对此,文德中学准备召开座谈会,广泛听取学生、教师、家长代表的意见,然后再决定是否出台相关规定。 请结合材料内容,在学生、教师、家长中任选一种身份,写一篇发言稿,阐述你的观点与思考,并提出希望与建议。 要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 [写作指导]　审题 本题没有设置多少障碍,难度不大。但有两个鲜明的特点,一是作文的实用色彩非常鲜明,这也是对历年来高考作文的继承,往年高考曾经写过书信、演讲稿等。二是任务驱动的色彩非常鲜明,即要把自己的观点阐述清楚,并且有自己的思考,而且要有希望和建议(必须提出解决问题的具体方案),注重解决实际问题。这也是对华而不实的文风的否定。 立意 一、手机该不该进校园? 【反对】 教师:影响学校管理,如容易出现手机考试作弊、手机遗失或偷窃手机等现象,对班风校风造成不良影响;不利于老师管理,扰乱课堂秩序,影响他人学习;交友抱团,不利于班集体凝聚力的构建等。 学生:影响学生成长,学生之间互相攀比,助长虚荣心,不利于良好价值观、人生观的培养;乱交朋友,性格扭曲,校园欺凌;近视成灾,颈椎变形,手机辐射等,影响身体健康和未来择业;沉迷网络,迷失自己,荒废学业;网络不良信息,扭曲价值观等。 家长:影响亲子关系,沟通减少,关系冷漠等;在手机上的消费用资过高,增加家庭矛盾或负担等。 【赞成】 手机是高科技产品,是传递信息最方便最快捷的现代电子通信工具,使用手机本无可厚非,关键在于我们要教育学生以健康、文明的心态来合理地使用手机。身处信息时代,禁止使用手机不理智。 教师(学校):①限制手机的使用时间:上体育课、考试期间禁止带手机,以防止手机遗失或作弊;或者周一至周五手机交由老师保管,周末再领取使用。②增强正确使用手机的意识:开班会、讲座等引导学生正确处理网络