2020春人教版语文导学课件八年级下册第六单元 (共4份打包)

21 《庄子》二则 2．掌握《北冥有鱼》的中心思想：　　 在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理，把思想、道理寄托于生动的形象中，使文章生动活泼，颇具诗意，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。 3．整体把握《庄子与惠子游于濠梁之上》： 　　 《庄子与惠子游于濠梁之上》通过庄子与惠子围绕着“鱼之乐”而展开的论辩，表现了庄子的机智与巧妙的论辩风格，也表现了庄子的“万物与我为一”的思想。全文采用对话形式，两人一句接一句，“以子之矛，攻子之盾”。一力辩，一巧辩；一求真，一尚美；一拘泥，一超然。辩论过程笔调轻松、闲适，二人语言不乏幽默，让人读完会心一笑而沉思良久。 同“溟”，海 振奋，这里指用力鼓动翅膀 海水运动 天然形成的水池 记载 拍打水面 盘旋飞翔 旋风 气息，这里指风 (一)北冥有鱼 山野中的雾气， 奔腾如野马 这样 这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。 《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。 翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它离开北海是凭借着六月的大风。 山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。 同“溟”，海 这 这样 风 3．文言词语梳理。 气息 通假字 北冥有鱼( 　　　　　　) 一词多义 是：①是鸟也(　　　)　　　　　　 ②亦若是则已矣(　　　　　　) 息：①去以六月息者也(　　　　　) ②生物之以息相吹也(　　　　) 这 怎么 固然 完全，完备 追溯 (二)庄子与惠子游于濠梁之上 白鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。 你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的了！ 6．根据课文内容填空。 (1)《北冥有鱼》中用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞的句子是：_________________，____________________________。 (2)《北冥有鱼》中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：_______________________________，__________________________，_________________________。 怒而飞 其翼若垂天之云 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 (3)庄子在《北冥有鱼》中举现实生活中的很小的实物也需要依附外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”做类比的句子是：______________，______________，______________________。 (4)《庄子与惠子游于濠梁之上》中，惠子从认知规律的角度对庄子的话提出了质疑的句子是：_________，______________？ 野马也 尘埃也 生物之以息相吹也 子非鱼 安知鱼之乐 A组 7．解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)北冥有鱼( )　　　　　　　　　 (2)是鸟也( ) (3)抟扶摇而上者九万里( 　) 同“溟”，海 这 盘旋飞翔 8．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)怒而飞，其翼若垂天之云。 ______________________________________________ (2)天之苍苍，其正色也？其远而无所至极邪？ ______________________________________________ ______________________________________________ 当它奋起而飞的时候，它的翅膀就像悬挂在天空的云。 天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ 9．下列对文章的分析理解，不正确的一项是(　　) A．本文通过夸张的修辞手法，从体大、背大、翼大以及活动范围大四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。 B．“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。 C．文章借鲲鹏说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，其活动都是有所凭借的。 D．“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪”说明人对事物的认识是有局限的，而鹏鸟“抟扶摇而上者九万里”，由于站得高，所以能看清天的本色。 D 解析：鹏鸟和人们一样，并不能看清天的本色，鹏鸟的认识也是有局限的 B组 10．解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)是鱼之乐也( ) (2)子之不知鱼之乐，全矣( 　　　　) (3)请循其本( ) 这 完全，完备