山东省枣庄市薛城舜耕中学2019-2020学年第二学期八年级3月月考生物试题（Word版）

舜耕中学八年级 3 月份质量检测生物试题 （考试时间：40 分钟，满分：50 分） 一．选择题（每题 1 分，共 40 分） 1．下列哪项行为或现象与 “葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同（ ） A．燕子育雏 B．子女与父母不同 C．种子萌发长成幼苗 D．小羊发现狼后迅速逃离 2．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ） A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．离离原上草，一岁一枯荣 C．夜来风雨声，花落知多少 D．床前明月光，疑是地上霜 3．读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是（ ） A．生物能进行呼吸 B．生物有变异的特性C．生物都能繁殖 D．生物能排出体内产生的废物 4．生物环保小组自制了“蚯蚓垃圾处理箱”，利用蚯蚓处理果皮、菜叶等厨余垃圾。观察中发现，冬季，十几条蚯蚓将 50g 的垃圾完全分解，需要 15 天的时间。春季， 这些蚯蚓分解相同重量的垃圾，只需要 2～3 天。混有蚓粪的土壤，更适宜养花。以下叙述不正确的是（ ） A．温度可以影响蚯蚓的生命活动 B．空气不影响蚯蚓的生命活动 C．蚯蚓以厨余垃圾中的有机物为食 D．蚯蚓的活动可以改变土壤环境 5．生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是（ ） A．夏天的大树下比较凉快 B．绿色植物能够更新空气C．仙人掌的叶变成了刺状 D．蚯蚓能疏松土壤 6．近年来，各地通过大量植树造林、退耕还林等改造措施，大大增加了各地的植被覆盖面积，不仅发展了旅游经济，也增进了人们的健康。以上事例说明生物与环境的关系是（ ） A． 生 物 适 应 环 境 B． 生 物 影 响 环 境 C．环境影响生物 D．生物与环境相互影响 7．为了解当地几种常见传染病的基本情况，通常采用的研宄方法是（ ） A．实验法 B．观察法 C．调査法 D．分析法 8．洋洋同学想要研究小虾对水草生长的影响，她做了两个生态瓶，其中一个所处的环境和条件如图所示．那么，下述各项中，作为她探究实验的第二个生态瓶应该是 （ ） A. B. C. D. 9．如图为巴斯德实验示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A．设置 a 瓶的作用是作对照实验B．该实验的单一变量是烧瓶的瓶颈不同 C．将 a、b 两个烧瓶的肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物 D．该实验巴斯德得出的结论是使肉汤变质的微生物来自于空气 10．米勒研究生命起源应用的科学方法是（） A．观察法 B．调查法 C．比较法 D．模拟法11．人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它（ ） A．植株矮小，没有输导组织 B．生活在比较潮湿的地方 C．适合生活在空气污染大的地方 D．叶只有单层细胞，易受有毒气体侵入 12．"春来江水绿如蓝”出现这种现象的原因 （ ） A．湖中生长了苔藓植物 B．由于气温升高藻类植物大量繁殖C．西湖边的绿色倒影在水中 D．西湖的水被污染了 13．下列关于生物与人类生活关系的叙述，正确的是（ ） A．海带、紫菜营养丰富可供人类食用 B．肾蕨可作为监测空气污染的指示植物C．水体中的藻类植物过多不会形成赤潮 D．大量的古代苔藓植物形成了煤炭 14．某同学家中有一块菜园，他想通过种子种植的方式来获得自己爱吃的菜品，你认为他不可能得到的是（ ） A．冬瓜 B．辣椒 C．紫菜 D．茄子 15．生活环境和形态结构最相似的一组植物是（ ） A．紫菜、白菜 B．菜豆、水稻 C．苏铁、葫芦藓 D．卷柏、肾蕨16．下列植物与它所属类群的匹配错误的是( ) A．海带—藻类植物 B．墙藓—苔藓植物 C．苏铁—蕨类植物 D．大豆—种子植物17．下列说法正确的是（ ） A．叶片的结构包括表皮、叶柄、叶肉