第12课时 一名物理学家的教育历程-新教材2019-2020学年【十分钟同步课堂专练】（基础练）下学期高一语文统编版

第12课时 一名物理学家的教育历程 第三单元 1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（　　） A．休憩　　迄今　　锲而不舍　　雕栏玉砌 B．扉页　　王妃　　蜚短流长　　斐然可观 C．伫立　　贮存　　自出机杼　　铸就辉煌 D．躬行　　内讧　　曲肱而枕　　觥筹交错 2．下列词语中书写有误的一项是（　　） A．遐想 细枝末节 五彩斑斓 冷嘲热讽 B．深渊 自名得意 截然不同 高深莫测 C．汹涌 撒手人寰 惊诧不已 微乎其微 D．察看 明察暗访 刨根究底 困惑不解 3．根据课文内容，作者成为一名物理学家的教育历程是怎样的？以下分析错误的一项是（ ） A．看似作者少年时的思维超出同龄人，其实只是他充分发挥了自己的想像力，并且保持了这样奇特的想像力，由此奠定了他对高维空间理论探究的基础。 B．他把爱因斯坦的理论当成一个“侦探故事”来阅读、探究，这非常符合少年的心理。另外，“我决定要对这一秘密刨根问底”，也表现了他有毅力、有恒心的性格，这是成为科学家的基本素质。 C．高中时代，本应“在棒球场或篮球场玩耍”，享受青春年华，但作者却“找遍周边地区大量的电子仓库，装配必需的硬件设备”，在“学校的足球场中缠绕22英里长的铜线”，自己动手建设实验室，验证爱因斯坦理论，探究反物质。作者进行这样艰苦枯燥的工作，体现了他对科学的热爱，以及踏实的性格，显露出一个科学工作者的潜能。 D．作者有这个天赋，运气好，而且得到过很多一流科学家的点拨。 4．下列各句中横线处依次填入的词语正确的一项是（　　） （1）我感觉到　　　　的自然规律不再适合这个冥冥世界。 （2）一些科学家　　　　更高维数世界的说法，是因为他们不能在实验室里便利地验证它。 （3）我是一个愚庸的俗子，虽然有过羡慕道佛的念头，内心里却没有真正　　　　过什么。 A．熟习　鄙视　信仰 B．熟心　漠视　信服 C．熟悉　漠视　信仰 D．熟悉　鄙视　信服 5．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（　　） A．环境污染日趋严重，人类这种作茧自缚的行为如果不停止，将会毁掉自己的家园。 B．这份文件清楚地表明，纪委已下决心花大力气来惩治这个单位内部长期存在的东拉西扯结党营私的宗派主义的不正之风。 C．成渝两地要在激烈的区域竞争中联袂出击，不互挖墙脚，不互设障碍，在相互合作中加快双方的发展，努力在西部大开发中走在前面。 D．教者乐此不疲，学者自然不敢怠慢，一味地循着这种思路去邯郸学步，误入歧途也就不足为奇了。 6．下列各句中有语病的一句是（　　） A．一项新的研究成果显示，动物不但具有独特的性格，而且性格相当复杂，它们性格的复杂性甚至能够与人类的相媲美。 B．进入21世纪，随着经济全球化进程的加快和知识经济的深入发展，国与国之间的竞争越来越集中到知识和人才方面。 C．电视的普及，在给现代人带来丰富多彩的视听艺术的同时，也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美趣味和欣赏习惯。 D．生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。 7．下列标点使用错误的是（　　） A．我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼科学家。 B．凤蝶就替花效劳——它替花做媒，所以凤蝶是祖传的花媒呢。 C．这位工人的屋里，书籍、衣服、杯、盘、碗、碟等都放得井井有条。 D．我很欣赏哈佛校训上的一句话：“为增长智慧走进来，为服务祖国和同胞走出去。”中国青年也应把“胸怀祖国，服务人民”作为自己的座右铭。 8．下面是有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面两题。 时间分配 16个无意义音 节回忆百分数 5段传记文 回忆百分数 立刻 4小时后 立刻 4小时后 全部时间诵读 35 15 35 16 1/5用于尝试回忆 50 26 37 19 2/5用于尝试回忆 54 28 41 25 3/5用于尝试回忆 57 37 42 26 4/5用于尝试回忆 74 48 42 26 （1）从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，即　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（限20字以内）。 （2）采用“不能……，而应该……”的句式，写出这份实验材料给我们的启示，即　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（限40字以内）。 9．下面是疫苗从研发到投入市场的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。 10．提取所给材料的主要信息，在横线处写出四个关键词。 引力全称万有引力，指具有质量的物体之间加速靠近的趋势，简单说就是物体