第14课时 说“木叶”-新教材2019-2020学年【十分钟同步课堂专练】（基础练）下学期高一语文统编版

第14课时 说“木叶”（基础练） 第三单元 1．下列词语中画线的字，注音全都正确的一项是 A．褒奖（bāo） 漂泊（pō） 袅袅（niǎo） 不落言筌（quán） B．亭皋（ɡāo） 招徕（lài） 橘颂（jú） 心有余悸（jì） C．窸窣（sū） 迢远（tiáo） 征戍（shù） 蛊惑人心（ɡǔ） D．寒砧（zhēn） 桅杆（wěi） 疏朗（shū） 灼灼其华（zhuó） 2．选出下列各项中有错别字的一项（ ） A．明月皎皎 红花灼灼 细雨蒙蒙 风度翩翩 B．北风萧萧 炊烟袅袅 红日冉冉 红尘滚滚 C．奥妙无穷 丰富多彩 晴空爽朗 游子漂泊 D．文意棉密 情意缠绵 文字洗练 诗句精彩 3．下列各项中，标点符号使用没有错误的一项是（ ） A．例如说：“叶密鸟飞碍，风轻花落迟(萧纲《折杨柳》)。”“皎皎云间月，灼灼叶中华(陶渊明《拟古》)。” B．“叶”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象以外去，这排斥也就是为什么会暗示着落叶的缘故？ C．至于王褒《渡河北》的名句“秋风吹木叶，还似洞庭波”，则其所受的影响更是显然了。 D．“树叶”可以不用多说，在古诗中很少见人用它，就是“落叶”，虽然常见，也不过是一般的形象。 4．下列各句中标点符号使用恰当的一句是（ ） A．如谢庄《月赋》说：“洞庭始波，木叶微脱”。陆厥的《临江王节士歌》又说：“木叶下，江波连，秋月照浦云歇山”。 B．至于王褒《渡河北》的名句：“秋风吹木叶，还似洞庭波。”则其受的影响更是显然了。 C．古代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢？也就是说都在什么场合“木”字才恰好能构成精妙的诗歌语言？事实上他们并不是随处都用的，要是那样，就成了万应锭了。 D．它不同于：“美女妖且闲，采桑歧路间；柔条纷冉冉，落叶何翩翩。（曹植《美女篇》）”中的落叶，因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。 5．选择恰当的词语，填在下面语句中的横线处。 ①许多为人________（传诵/传颂）的诗篇正是从这里得到了启发。 ②诗人们似乎都不再考虑文字________（凝练/洗练）的问题，而是尽量争取通过“木叶”来写出流传人口的名句。 ③此后的诗人们，都以此在秋天的情景中取得鲜明的形象，这就不是_______（偶然/偶尔）的了。 ④它在不知不觉之中影响着我们；它之________（赋予/富于）感染性启发性者在此，它之不落于言筌者也在此。 ⑤“木叶”所以是属于风的而不是属于雨的，属于爽朗的晴空而不属于沉沉的阴天；这是一个______（典范/典型）的清秋的性格。 6．下列填在横线上的词语，恰当的一项是（ ） （1）自从屈原歌唱出这动人的诗句，它的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人 的诗篇正是从这里得到了启发。 （2）也就是说都在什么场合“木”字才恰好能构成 的诗歌语言？ （3）“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象的领域，这里的差别就 是一字千金。 A．传诵 精妙 几乎 B．传诵 精致 简直 C．传颂 精妙 几乎 D．传颂 精致 简直 7．下列各句中加点词语，运用不恰当的一项是（ ） A．模拟题的题型和题量与真题相似，多做模拟题，可以培养考生对题目的熟悉度，从而熟能生巧，在考试中能够快速解题。 B．有时书中的人物命运，引起我的沉思和联想，凝视着窗外神秘的夜空，不免出神入化。 C．这篇文章内容浅显，未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。 D．中学生对一些字词的理解常常自以为确凿无误，一经老师点拨，方知大谬不然。 8．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．调查表明，无论大学生在校成绩多么优秀，走上工作岗位后都将面临各种挑战，需要凭借勤奋、智慧与坚韧去应对。 B．南昌西汉海昏侯墓的出土文物乘T168次列车从北京西站进京，随后搭乘中铁快运专车，在首都特警护送下开往首都博物馆。 C．新加坡是易受全球需求波动影响的国家，随着中国经济放缓及全球需求低迷形势的到来，令新加坡1月非石油国内出口量骤降。 D．有人发现，经常进行有氧运动可以有效防止细胞衰变，促进大脑关键部位血管的生长，增加到达这些区域的营养物的供给量。 9．下列句子中，没有语病的一句是（ ） A．我们在欣赏诗歌时，要根据诗中的“一鳞半爪”“断帛裂锦”，用自己的想象来补充、连缀，形成一个完整的意境，然后才能体会作者的思路和情感。 B．为了缅怀为国捐躯的忠魂，国庆前夕，武汉各界人士近百人齐聚武汉抗战纪念园，举行抗战烈士公祭活动。 C．医学专家提醒大家，如今20多岁的年轻人发生突然猝死的现象越来越多了，现在年轻人压力过大，没有好的生活习惯，是造成这种死亡的很重要的诱因。 D．国内生产困难重重，海外投资