3 标点符号-高中高考语文【专题精讲课程】

标点符号的正确使用 1 一、激趣导入 著名作家雨果完成了《悲惨世界》的手稿后，将其寄给了出版社，好久不闻讯息，于是，他给出版社写了一封信，内容只有一个标点符号“？”。出版社很快回了信，内容也只有一个标点符号“！”。不久，《悲惨世界》出版，轰动了整个欧洲文坛，而这“标点书信”的轶事也就流传至今，脍炙人口了。 【标点书信】 雨果和出版社之间的“标点书信”妙就妙在别出心裁，巧用问号和感叹号的修辞功能来传递信息，“尽在不言中”，极其含蓄，耐人寻味。 二、考点剖析 1、知识讲解 【标点符号的种类】 点号 标号 句末点号 句内点号 句号、问号、叹号 逗号、顿号、分号、冒号 省略号、破折号、括号、书名号、引号 标点符号 ①掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法； ②掌握标号和点号的连用； ③注意区分逗号与顿号、分号与逗号、引号与点号间的关系；④能给现代文、文言文加标点； ⑤对错、漏的标点能加以改正和补出； ⑥做到书写规范，使用正确。 【考查重点】 【含义解读】 ①句号：表示陈述句结束之后一个较大停顿。 ②问号：问号用在一句话的末尾，表示疑问语气。 ③叹号：表示感情强烈的句子末了的停顿。 句末点号 广大青年都要认真学习和了解国家的历史。 是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。 歌唱吧，为迎接凯旋的将士！ ①逗号：表示一句话中间的停顿。 ②分号：表示复句内部分句间的停顿。 ③顿号：表示句子内部最小的停顿， 常用在并列的词或词组之间。 句内点号 这洋八股，鲁迅早就反对过的。 早就正告我，“先生还是写一点罢；刘和珍生前就很爱看先生的文章。” 林场有很多动物，如狐狸、貉子、獾、水獭、野猫等。 ④冒号：提起下文或总结上文的符号。 我想：希望本无所谓有，无所谓无的。 ①省略号：表示行文的省略或说话断断续续。 ②破折号：表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。 ③括号：表示文章中的注释部分使用的符号。 标号 如消息、信号、情报……特别是事实与数据，都是信息。 “好香的菜——听到风声了吗？”赵七爷说。 中国人猿（全名为“中国猿人北京种”，简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。 ④书名号：用于标明书报名、文件名、歌曲名等的标点符号。 请背诵《劝学》这篇文章。 ⑤引号：表示文中引用的部分或特定称谓等。 “芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。 二、考点剖析 2、典例分析 依次填入下面①→⑤五个标号处的正确的标点符号是（ ） 恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论说绝对做不到的①毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要②我国历代作家常以“意则期多，字则唯少③作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语④（姜夔《白石诗话》）⑤ ① ② ③ ④ ⑤ A ”。 。” ”， ” 。 B 。” ”。 ” ” 。 C ”。 。” ”， ”。 D 。” ”。 ” 。” 可暂停视频阅读 解析:文中对恩格斯的话是完全引用，所以①处的句号应放在后引号内，故可排除A、C，对毛泽东的话是部分引用，所以②处的句号应在后引号外。③处句子不必停顿，加个后引号就可，据此可得出答案为B ，还可以从④⑤处得到验证，括号内内容是对所引语句的注释，应紧跟其后，所以④处应加后引号，⑤处应加句号。 B 【标点符号运用难点】 一、问号 ①用疑问代词但全句是陈述语气的句末不用问号。 二、引号 ②选择问句中间的停顿用逗号，句末用问号。 ③问话中无论称呼语是在前还是在后，问号用在句末；成分倒置形式的问句，问号不能用在句中，仍用在句末。 你要让他们懂得什么是爱国主义？ 我们现在复习英语？还是看英文电影。 这究竟是怎么回事呢？同志们。 ①引号标明直接引用的话、特定称谓、具有特殊含义的词语或着重论述的对象。 ②加引范围要清。 ③引语独立，末尾标点放引号内；引语是作者话的一部分，末尾不用其他标点；引语末的标点如果是问号或感叹号要保留。 我联想到贾岛的只在此山中，云深不知处。 他说：“见人要问好，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’” 罗伯特 • 舒曼说：“一磅铁只值几文钱，可是经过锤炼，就可以制成几千根钟表发条，价值累万”。因此他劝告人们“要好好利用天赋给你的一磅铁。” 3、技巧点拨 二、考点剖析 (。） (，？） (，？） (“”） (‘礼多人不怪‘嘛） (累万。”一磅铁“。） 三、冒号 ①同一句中不能有两个冒号。 四、顿号 ②冒号一管到底，句中短暂停顿不用冒号。 ③同一人话语未完