专题5.2 发展科学探究能力-《命题人揭秘中考》化学之2020河南中考

专题5.2 发展科学探究能力 1．知道科学探究主要包含提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。 2．能从日常现象或化学学习中发现一些有探究价值的问题，并能比较明确地表述所发现的问题。 3．能对问题可能的答案作出猜想或假设；具有依据已有的知识和经验对猜想或假设作初步论证的意识。 4．能根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案，具有控制实验条件的意识。 5．能根据事实与证据进行归纳，得出合理的结论；能表述探究过程和结果并提出改进建议；能对探究结果的可靠性进行评价。 6．初步学习通过比较、分类、归纳、概括等方法建立知识之间的联系。 科学探究考查思路 （一）探究异常的实验现象，对可能的答案作出猜想或假设。如第1、2题考查了猜想要遵守质量守恒定律。 1．探究金属活动性顺序时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，锌粒表面有紫红色物质析出，还有无色无味气体产生的“异常”现象。推测该气体可能是 A．氢气 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．一氧化碳 [2013年] 2．钠着火不能用二氧化碳灭火。钠在二氧化碳中燃烧生成炭黑和一种白色固体，它可能是 A．碳酸钠 B．硫酸钠 C．碳酸氢钠 D．氢氧化钠 （二）探究未知物质的成分，如第3题就是对盐酸和氢氧化钙反应生成固体成分的探究过程，第4题是对将锌粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中得到的固体和溶液成分的探究，第5题是对氢氧化钠和盐酸反应形成溶液成分的探究。 3．某化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验：将盐酸滴入一定量的澄清石灰水中，实验无明显现象。取反应后的部分溶液加热、蒸干、得到白色固体。 以下是探究白色固体成分的实验，已知CaCl2溶液呈中性。请填写下表： 实验操作 测定结果 白色固体成分 用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度，操作方法是 pH＞7 CaCl2 实验反思：无明显现象的中和反应可借助酸碱指示剂判断反应终点。 [2013年] 4．探究实验：分别将不同量的锌粉加入到一定量Mg(NO3)2、Cu(NO3)2