实验04 探究固体熔化时的规律-备战2020年中考物理必考实验精解精练

实验04 探究固体熔化时的规律 探究课题：固体熔化时规律 实验装置 探究方法 实验法，归纳法 探究过程 1.安装实验装置顺序：自下而上安装好实验装置。 2.分别将碎冰和石蜡放入两支试管中，按照如图所示装置分别加热碎冰和石蜡，并用搅拌器不断不断搅拌。 3.观察温度计读数和石蜡的状态变化,并把数据记录在表格中。 4. 完成碎冰和石蜡熔化时，温度和时间关系的曲线。 实验图像 实验结论 冰熔化过程中温度变化规律： （1）温度保持不变；（2）继续吸收热量。 石蜡熔化时温度变化规律： （1）温度不断升高；（2）继续吸收热量。 满分归纳——考点方向 器材作用 ①实验测量仪器： ②搅拌器： ③石棉网： 注意事项 1.实验器材组装顺序： 2.选用较小固体颗粒： 3.采用“水浴法”加热的好处： 4.烧杯中水量： 5.温度计插入的位置： 6.烧杯中水沸腾之后继续加热，试管中的水不沸腾： 7.冰熔化的温度低于0℃： 1．（2019•葫芦岛）如图甲所示，小雪用该实验装置在室温下探究晶体熔化时温度的变化规律。 （1）将浓盐水冻成的冰块打碎后放入小烧杯中，温度计插入碎冰中（图甲），其示数为　 　℃。 （2）观察现象，每隔1min记录一次温度值。根据实验数据绘制成图象（图乙），由图象可知盐冰的熔点为　 　℃．在熔化过程中，盐冰水混合物的内能　 　（填“增加”、“减少”或“不变”）。 （3）实验过程中，发现烧杯外壁出现水珠，水珠是空气中的水蒸气　 　（填物态变化名称）形成的。 （4）将装有0℃的冰水混合物的试管放在正在熔化过程中的盐冰水混合物中，试管中冰的质量将　 　（填“增加”、“减少”或“不变”）。 【答案】（1）﹣8；（2）﹣2；增加；（3）液化；（4）增加 【解析】（1）由图可知温度计的最小刻度值是1℃，且液柱在零刻度线下方，因此该温度计的示数是﹣8℃； （2）从图中可知，盐冰在熔化过程中温度保持﹣2℃不变，所以熔点是﹣2℃； 盐冰熔化过程吸收热量，内能增大； （3）熔化吸热，使烧杯的温度降低，空气中的水蒸气遇到温度较低的烧杯外壁液化形成液态小水滴，即出现的水珠； （4）冰水混合物的温度是0℃，而盐冰水混合物的温度是﹣2℃，所以冰水混合物会向盐冰水混合物放热，冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，故冰水混合物中的冰会变多。 【分析】（1）使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱上表面相平，并注意区分温度是零上还是零下； （2）晶体熔化的特点：吸热但温度保持不变。晶体熔化时的温度叫做熔点；晶体熔化过程中吸热、温度不变，内能增大； （3）物质由气态变成液态是液化； （4）根据晶体凝固的条件可知：冰水混合物会向盐冰水混合物放热，由此确定冰水混合物中的水会有部分结冰，则可判断冰的变化。 【点评】此题通过图象分析，考查了学生的识图能力，在分析时特别注意温度随时间的变化情况，同时考查了学生对晶体和非晶体在熔化过程中的区别。 2．（2019•朝阳）利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度变化的规律”。 （1）在组装图甲中的实验器材时，需要按照　 　（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装。 （2）由图乙可知，冰是　 　（填“晶体”或“非晶体”）。 （3）B点的内能　 　（填“大于”、“等于”或“小于”）C点的内能。 （4）当加热至第8min时，试管内的物质处于　 　（填“固”、“液”或“固液共存”）态。 （5）由图乙可知，在加热相同时间的情况下，AB段温度变化比CD段温度变化大，说明冰的比热容比水的比热容　 　（填“大”或“小”）。 3．（2019•锦州）如图甲所示是小胜同学探究“物质熔化和凝固规律”的实验装置。 （1）为了完成该实验，除图中器材外，他还要用到的测量工具是　 　。 （2）为了使该物质受热均匀，建议小胜同学选取　 　（填“较大”或“较小”）颗粒的该物质进行实验 （3）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为