人教版道德与法治七年级下册 3.1 青春飞扬 教案

青春飞扬教学设计 课题 青春飞扬 学习 目标 情感态度和价值观目标 热爱青春，在青年时期树立正确的梦想，积极的去探索和实践，养成自立、自强的品质。不怕艰难。 能力目标 了解青春的渴望，懂得什么是自信和自强，并在生活中切实做到自信和自强，在与同学的合作交流中，增强自信，养成坚强的性格。 知识目标 了解青春的渴望，自信的作用、自强的作用。自强依靠什么。 重点 青春的渴望 自信的作用 自强的作用 自强依靠什么 难点 自信的作用 自强的作用 学法 小组讨论 教法 讲授法 教学过程 教学环节 教师活动 导入新课 请大家猜测一下她的职业？“一般新材料的研究期只有3—5年，为了抢时间，我每天的工作就是做实验，钻在实验室里十几个小时。”刘明侦说，“到2013年4月底终于实验成功了。” 上帝从不亏待敢于拼命的人，在日日夜夜反复试验里，她可以说是创造了一个奇迹。 从研究材料到发表论文，需要三五年的研究，她仅花了半年多的时间，抢在了本领域的最前端获得研究成果。 我们应该如何对待青春时光呢？ 讲授新课 活动一：问题清单 青春的渴望 自信的作用 自强的作用 自强依靠什么 运用你的经验：青春是什么？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔 我眼中的青春：你认为下面词语能表达你对青春的理解，请标注出来？ 纠结 梦想 莽撞 青涩 遗憾 情感 激情 美好 勇气 其它 你还会用哪些词语描述青春？与同学交流对青春的理解 活动二：成长的渴望 青春的渴望 自信的作用 青春的你们：说点心里话现在最想得到什么？ 老师青春时期的想法：形象过得去 手里有钱花 脑袋特聪明 不用靠爹妈 青春的渴望：健美的身躯、充实的大脑渴望自由渴望飞翔指点江山，激扬文字 探究与分享——你有过下面类似的想法吗？ 经常参加公益活动 每月读一本名著 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 创建一所居家型养老院 有人说 想法规想法，小孩子就爱胡思乱想。 也有人说 不少人年轻时候的想法最终得以实现，你怎么看？说出来与同学讨论。 梦想还是要有的，万一实现了呢 名人启示：民族英雄岳飞生逢乱世,自幼家贫,在乡邻的资助下,拜陕西名师周桐习武学艺,期间,目山河破碎,百姓流离失所,萌发了学艺报国的志向,克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏,苦练不缀,在名师周桐的悉心指导下,终于练