语文版高中语文必修第四册 《劝学》课件 (共39张)

2020-03-18
| 39页
| 583人阅读
| 54人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 11 劝学 《荀子》
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.26 MB
发布时间 2020-03-18
更新时间 2020-03-18
作者 流浪的天赋
品牌系列 -
审核时间 2020-03-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12999832.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学 孙康映雪 孙敬悬梁 苏秦刺股 匡衡凿壁 车胤囊萤 羲之临池 左思补拙 江郎才尽 你是否认同读书无用论? 此刻的你,因为什么而学习呢? 论如析薪 贵在破理 釜底抽薪,杯水车薪,薪,木头的意思,论如析薪,贵能破理,论中的说理应该像劈柴一样,贵在能按照木材中固有的纹理自然破开。 薪 《荀子》作品介绍 《荀子》二十卷,由荀子本人和其弟子一起作的。而《荀子》是有标题的,也有论证过程,体现了说理文的进一步成熟。《荀子》大部分是荀子所著,一小部分出于其弟子之手,现存20卷,32篇,内容涉及哲学、政治、治学、处世学术。 荀子·人物介绍 荀子(约公元前313年-公元前238年),名况,字卿,战国末期赵国人,时人尊称“荀卿”。曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒,曾三进三出稷下学宫。担任过三次稷下学宫“祭酒”。他是稷下学宫的最后一位大师,后为楚兰陵令。他主张人性本恶,在人性问题上,提倡性恶论,主张人性有恶,否认天赋的道德观念,强调后天环境和教育对人的影响。 世界上最早的官办高等学府和我国最早的社会科学院 在古代,“祭酒”也用于官职和称谓,意思是首席、主管 荀子 荀子 孟子 韩非 李斯 孔子 性善论(儒家) 性善论(儒家) 性恶论(儒家) 法家 法家 思考 1.学习的意义和作用是什么? 2.本文是如何论证的? 3.本文在论证上有什么特点? 君子曰:学不可以已。   青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 zhòng róu yòu gǎopù cān xǐng zhì 听录音 正音 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心

资源预览图

语文版高中语文必修第四册 《劝学》课件 (共39张)
1
语文版高中语文必修第四册 《劝学》课件 (共39张)
2
语文版高中语文必修第四册 《劝学》课件 (共39张)
3
语文版高中语文必修第四册 《劝学》课件 (共39张)
4
语文版高中语文必修第四册 《劝学》课件 (共39张)
5
语文版高中语文必修第四册 《劝学》课件 (共39张)
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。