安徽省六安市第一中学2019-2020学年高二下学期开学(3月)考试生物试题(PDF版)

2020-03-18
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2020-2021
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.23 MB
发布时间 2020-03-18
更新时间 2023-04-09
作者 志明与春娇
品牌系列 -
审核时间 2020-03-18
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来源 学科网

内容正文:

1 六安一中 2019~2020 学年第二学期高二年级开学考试 生物试卷 命题人: 满分:100 分 审题人: 时间:90 分钟 一、单项选择题(每题 2 分,共 60 分) 1.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列 四个实验: ①植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离 ②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶 ③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为 1∶1 ④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为 3∶1 其中能够判定植株甲为杂合子的实验是( ) A.①或② B.①或④ C.②或③ D.③或④ 2.某种二倍体高等植物的性别决定类型为 XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄 叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于 X染色体上,含有基因 b的花粉不育。下 列叙述错误的是( ) A.窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中 B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株 C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株 D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子 3.下列生理过程中,没有体现碱基互补配对原则的是( ) A.减数分裂间期 DNA和蛋白质的合成 B.减数分裂联会时发生的交叉互换 C.胰岛素基因在细胞中的表达 D.艾滋病毒在 T细胞中进行增殖 4.某二倍体植物染色体上的基因 B2是由其等位基因 B1突变而来的,如不考虑染色体变异,下 列叙述错误的是( ) A.该突变可能是碱基对替换造成的 B.基因 B1和 B2编码的蛋白质可以相同,也可以不同 C.基因 B1可能比 B2的脱氧核苷酸数多 D.正常情况下基因 B1和 B2可同时存在于同一个配子中 5.科学家把等量的小白鼠败血症病毒(一种 RNA 病毒)颗粒加入甲乙两支试管,其中甲试 管中含有带放射性标记的脱氧核糖核苷三磷酸缓冲溶液,乙试管中含有带放射性标记的核 糖核苷三磷酸缓冲溶液。一段时间后,甲试管中能检测到含有放射性的核酸,乙试管中不 能检测到含有放射性的核酸。下列叙述错误的是( ) A.甲、乙试管中都不能检测到子代病毒 B.该病毒颗粒中含有与 DNA 合成有关的酶 C.乙试管中无放射性核酸的合成是因为缺少 DNA聚合酶 D.若加入某种水解 RNA的酶,甲试管中检测到的放射性核酸明显减少 6.如图是生物体内有关遗传信息的复制、转录、翻译等过程图解,其中 1、2、3分别代表相 关过程。据图分析,下列叙述错误的是( ) A.在真核细胞中,图中 1、2过程涉及的场所是相同的 B.图中 3过程表示翻译,且方向为由左向右 C.图中 4个核糖体参与同一条肽链的合成,从而加快了翻译速度 D.不同的 tRNA可能转运相同的氨基酸 7.先天性丙种球蛋白缺乏症为由 X染色体上 b基因控制(B对 b为显性),在中欧某地区的人 群中,该 Xb基因频率为 1/60,只考虑这一对基因的遗传,下列相关叙述正确的是( ) A.该人群中男性发病率为 1/3600 B.该病携带者致病基因只能来自于外祖父 C.次级精母细胞的基因型为 XBXb可能是基因重组所致 D.人群中涉及该病各种基因型的婚配方式中子代最能体现伴性遗传特点的有 2种 8.果蝇群体的子代经药物 E处理后雌性明显少于雄性,某同学提出两点假说:①药物 E能选 择性杀死雌性果蝇;②药物 E能使雌性果蝇性反转为雄性,但不改变其遗传物质。果蝇的 红眼对白眼为显性,由位于 X染色体上的一对等位基因控制,现以若干纯合的红眼和白眼 雌雄果蝇为材料,探究哪种假说正确,下列实验方案可行的是( ) A.红眼雄果蝇和白眼雌果蝇杂交,经药物 E处理子代后,统计子代雌性果蝇的表现型 B.红眼雄果蝇和白眼雌果蝇杂交,经药物 E处理子代后,统计子代雄性果蝇的表现型 C.红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交,经药物 E处理子代后,统计子代雄性果蝇的表现型 D.红眼雌果绳和白眼雄果绳杂交,经药物 E处理子代后,统计子代雌性果绳的表现型 9.穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。农业科学家将一个地区的品种与国内国际其他 地区的品种进行杂交,然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定,最终 选育出多种抗病高产的小麦新品种。下列关于穿梭育种的叙述不正确的是( ) A.自然选择方向不同使各地区的小麦基因库存在差异 B.穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件 C.穿梭育种充分地利用了小麦的遗传多样性 D.穿梭育种利用的主要原理是染色体变异 10.下列有关生物进化的叙述,正确的是( ) A.变异都可以为生物进化提供原材料 B.新物种形成时种群的基因频率一定发生改变 C.种群间不能进行基因交流意味着新物种形成 D.共同进化是指生物与无机环境之间相互影响,不断进化

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