中考作文复习课件：《铺地砖选材法》(共36张PPT)

中考作文复习课 作文的写法评分标准 项目 评分标准 分数 写法 10分 1．个性化，有代表性；新颖，生动；突出中心，详略得当。 10－9 2．具体，详略安排较合理，能表现中心。 8－7 3．真实，详略安排不合理，基本能表现中心。 6 4．虚假，选材不合理，缺乏真情实感，材料难以表现中心。 5－4 5．空洞无物，严重离题。 3－1 1、通过复习，熟练掌握“铺地砖”这种素材组合的方法。 2、关注生活，学会捕捉生活中令人感动的瞬间。 3、培养创作思维，树立写好作文的信心。 学习目标： “曲突徙薪”和“焦头烂额”这两个成语出自同一个古代寓言故事：有位客人到某人家里做客，看见主人家的灶上烟囱是直的，旁边又有很多木材，就忠告主人说：烟囱要改曲（曲突），木材须移去（徙薪），否则容易发生火灾。主人听了没当回事。不久主人家果然失火，邻居们跑来救火，终于将火扑灭。主人烹羊宰牛来宴请四邻，以酬谢他们救火的功劳。有人对主人说：“如果你当初听了那位客人的话，今天也不用准备筵席，而且没有火灾的损失。现在论功答谢，因救火而'焦头烂额'的人被奉为上宾，当初建议你'曲突徙薪'的人却没有被感恩，这不合情理啊！”主人顿时省悟，赶紧去邀请那位客人。 听故事： 请围绕“我的初中生活”这个话题写一篇作文，要求： ①除诗歌外文体不限； ②文中不得出现真实的人名、地名和校名 ③不少于600字。 习作回顾 我的初中生活 我的初中生活有意思，有意义，下面就听我一一道来。 我们的班主任段老师非常幽默，虽然已有近二十年的教龄，但他并不是那种墨守成规，满足现状的老师。在课堂上，他从不满堂灌输，而是在讲解中时不时地安排一些小插曲，活跃课堂气氛，舒缓一下我们绷紧的神经，并时不时用他那带着乡音、似懂非懂的俏皮语言逗得我们哄堂大笑。 现在讲讲我们的语文课。“同学们，今天我们来阅读课外书。”语文老师和蔼可亲地说。“报告！”老师话音未落，一个学生就冒冒失失地闯到了阅览室门口。“哦，这位同学啊，你怎么迟到了？”老师笑眯眯地问。“迟到大王天天迟到。”“哈哈。老师肯定会要他好看的！”同学们议论纷纷地说。“是家里有事，还是生病了？”老师依然笑眯眯地问到。“我，我……我睡过头了……