人教版道德与法治七年级下册 1.2 成长的不仅仅是身体 课件(共22张PPT)

第一课 第二框 成长的不仅仅是身体 学习目标 1、懂得进入青春期发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力的重要性。 2、掌握培养批判精神和开发创造潜力的方法，以乐观的心态面对青春期。 自研自探（内容、学法、时间） <导学1>发展独立思维 阅读：仔细研读教材P9-P10第一个小标题的内容 勾划：1、独立思考的含义； <导学2 >培养批判精神 阅读：仔细研读教材P10-P11第二个小标题的内容 勾划：1、批判性思维表现在哪些方面？ 2、批判性思维的好处？ 3、如何合理进行批判？ 4、批判的技巧有哪些？ <导学3>开发创造潜力 阅读：仔细研读教材P12-P13第一个小标题的内容 勾划：1、青少年应该如何开发创造潜力？ (时间：10分钟左右 学法：独立自学） 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。 一位哲人曾经说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。 只有当思想日渐成熟，我们才能真正成长。 发展独立思维 1、独立思考的含义？ 独立思考并不等同于一味追求独特， 而是意味着： 不人云亦云，有自己独到的见解； 同时接纳他人合理、正确的意见。 探究与分享 小刚早上穿了一件松垮的外套，上面还印着不雅的英语句子，还给一小撮头发染了点红色。妈妈说：“你是学生，不能穿成这样！”小A说：“我长大了，这叫‘酷’！您就别管了！” 小刚理解的“酷”是什么？你同意吗？ 答：穿奇装异服，博人眼球。 小刚说法是否体现了思维的独立性？为什么？ 答：不能体现，思维的独立并不等同于一味地追求独特，不能人云亦云，同时也要接纳他人合理、正确的意见。小刚跟着穿寄装异服，不合中学生的身份，也是对妈妈的正确意见不接纳。 培养批判精神 批判性作家 郭沫若赞蒲松龄著作：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分 鲁迅：“好处说好，坏处说坏” 鲁迅 蒲松龄 * 2、批判性思维表现在哪里？ 对事情有自己的看法，并且要 敢于表达不同观点， 敢于对不合理的事情说“不”， 敢于向权威挑战。 “学贵有疑”：在学习中，我们需要