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一、积累应用
1．对加点词解释有误的一项是( )
A．恨晨光之熹微(光线微弱)
B．云无心以出岫(云彩)
C．胡为乎遑遑欲何之(急急忙忙，心神不安的样子)
D．富贵非吾愿，帝乡不可期(向往中的仙境)
【解析】 B．山穴，此处泛指山峰。
【答案】 B
2．下面句子中“以”字的用法不同于其他三句的一项是( )
A．请息交以绝游 B．农人告余以春及
C．既窈窕以寻壑 D．木欣欣以向荣
【解析】 A、C、D项中“以”是连词；B.为介词。
【答案】 B
3．下列句子中加点词语古今义完全一致的一项是( )
A．悦亲戚之情话 B．将有事于西畴
C．既窈窕以寻壑 D．善万物之得时
【解析】 情话：古指知心话，今指男女间谈情说爱的话；有事：古指耕种之事，今泛指；窈窕：古是幽深曲折的样子，今指女子文静而美好。
【答案】 D
4．从句式角度分析，不同于其他三项的一项是( )
A．既自以心为形役 B．王之蔽甚矣
C．吾长见笑于大方之家 D．鸟倦飞而知还
【解析】 A、B、C三项为被动句。
【答案】 D
5．将下列诗句翻译为现代汉语。
(1)舟遥遥以轻飏。
译文：________________________________________________________________________
(2)云无心以出岫。
译文：________________________________________________________________________
(3)请息交以绝游。
译文：________________________________________________________________________
【答案】 (1)船在水面上轻轻地飘荡着前进。
(2)云气自然而然地从山里冒出。
(3)让我同外人(指官场的)断绝交游吧！
6．下列说法错误的一项是( )
A．实迷途其未远，觉今是而昨非
——作者把过去做官视为误入迷途，仿佛是干了错事，而把今天的归隐才看做是正确的选择。这两句显示了作者遗世独立、洁身自好的高尚人格和与世俗读书人迥不相同的人生观。
B．问征夫以前路
——作者在外做官，迷失了回家的路。这句话实写心中的悔恨，与前文“迷途”相呼应。
C．门虽设而常关
——说明作者回到农村后，就谢绝与上层社会交往。
D．云无心以出岫，鸟倦飞而知还
——作者借景抒情，形象地反映了当时的心境：过去做官本来出自无心，如今归田恰如鸟倦而知还。
【解析】 B．诗人问征夫，说明归心似箭，希望早日回家。
【答案】 B
二、课内阅读
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？(甲)，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，(乙)。木欣欣以向荣，(丙)。善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？
7．根据对仗的特点，在文中画线的(甲)(乙)(丙)三处分别填上适当的句子。(只填序号)
A．泉涓涓而始流 B．悦亲戚之情话
C．亦崎岖而经丘
(甲)：________(乙)：________(丙)：________
【答案】 (甲)B；(乙)C；(丙)A
8．“或棹孤舟”的“棹”的用法是______________。
【答案】 名词活用为动词
9．比较下列各组句中加点的词的意义，判断正确的一项是( )
①既窈窕以寻壑
②寻程氏妹丧于武昌 ①悟以往之不谏
②怀良辰以孤往
A．两个“寻”字相同，两个“往”字不同
B．两个“寻”字相同，两个“往”字相同
C．两个“寻”字不同，两个“往”字相同
D．两个“寻”字不同，两个“往”字不同
【解析】 ①“寻”为“寻找”；②“寻”为“不久”；①“往”为“过去的”；②“往”为“去，到”。
【答案】 D
10．下列特殊句式不同类的一项是( )
A．复驾言兮焉求 B．胡为乎遑遑欲何之
C．将有事于西畴 D．乐夫天命复奚疑
【解析】 C．介词结构后置；其他均为宾语前置。
【答案】 C
11．下列句子感情色彩有所不同的一项是( )
A．农人告余以春及，将有事于西畴
B．善万物之得时，感吾生之行休
C．怀良辰以孤往，或植杖而耘耔
D．登东皋以舒啸，临清流而赋诗
【解析】 B．兴奋之余有几分晚境凄凉的感情；其他都表现怡然自得的感情。
【答案】 B
三、课外延伸
阅读下面的诗歌，完成12～13题。
归园田居
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一