环境保护第四单元第一节环境管理（答案不全）

                   第四单元   环境管理与全球行动

                       第一节    环境管理

【教学目标】：

1．能够通过案例辨析环境管理的基本内容和主要手段。

2．能够记住我国环境管理的主要原则、主要制度。

【重、难点】：理解环境管理的主要手段

【课时安排】：1课时

【教、学具】：教材、指导书、地图册

【教学过程】：

     感情调节：略

第一次自学： 阅读课本P79-80“环境管理的基本内容”，完成下列自学题：（先看课本理解识记，再合上课本独立填写）

一、环境管理的基本内容：

1、环境管理的概念：

    通过                                                   等手段，组织各地区、各部门、各单位按照一定的环境      和计划而开展        和        环境的社会活动。

2、环境管理的目的：既要发展     ，以满足人们日益增长的物质文化需求，又不超出环境的           。

3、环境管理的类型：环境管理的内容极其复杂，按照不同的标准，可划分为不同的类型

  （1）按照环境管理的范围：A      环境管理、B区域环境管理、C      环境管理。

 

 

 

 

 

（2）按照环境管理的职能和性质： a环境     管理、b环境     管理、c环境      管理。

 

 

 

 

 

 

 

第一次互帮：小组合作、讨论：

①以上两组辨析题的答案。

   ②环境管理的主体和对象分别是什么？

释疑：

 

典型例题：

1、阅读材料，回答下列问题。

材料一：据统计，我国每年消耗160万吨塑料袋，每生产1吨塑料袋，需消耗3吨以上石油。可降解塑料袋在符合一定条件下90天后可以自动分解，一般塑料袋200～400年也不一定能降解。国务院办公厅于2007年12月31日发布了“限塑令”，自2008年6月1日始正式实施。

材料二：厦门大学绿野协会针对塑料袋使用情况设计了调查问卷，并对收到的1181份问卷的调查结果进行统计分析，图4是此次调查结果的统计图。

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）国务院发布“限塑令”属于环境管理手段中的___________、_______手段，为了提高实施的效果，可以增加的环境管理手段主要有_____________等手段。

（2）国务院发布“限塑令”的主要目的是_______________、______________。

（3）据材料二分析塑料袋大量使用对地理环境的影响主要表现在哪些方面？

 

 

（4）2012年“六•五”世界环境日主题为“绿色经济，你参与了吗？”作为中学生，我们可以采取哪些行动推动“限塑令”的实施？

 

 

第二次自学：读课本“环境管理的手段”及“我国的环境管理”的相关内容，完成下列问题：

二、环境管理的手段

1、环境管理的手段：包括     手段、      手段、     手段、环境技术手段、环境教育和新闻媒介手段等，其中      和       手段具有强制性且是主要手段。

 

2、下列事例分别属于哪种环境管理手段：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、我国的环境管理：

1、我国环境管理的主要原则：

（1）经济建设与       协调发展的原则（即“三        ”“三         ”原则）

（2）谁污染       ，谁开发      的原则：

①目的：提高企业治理污染的责任感和紧迫感，推动排污者积极治理污染；

②指导思想：本原则体现开发利用与        的思想；

（3）预防为主，      结合的原则：