第七章　重难点突破及方法技巧-北师大版八年级物理下册学案

第七章　重难点突破及方法技巧 重难点1　力的基本知识 典例探究 【例1】　小华同学穿着旱冰鞋用力向前推墙，她将向后运动，此时选取的参照物是________，上述现象中包含的物理知识有：①__________________________；②____________________________。 解析：用力推墙，手给墙施加一个推力，同时墙也给手施加了一个反作用力，在这个力的作用下人由静止变为运动，即发生了运动状态的改变。 答案：墙壁(地面)　①力的作用是相互的　②力可以改变物体的运动状态 方法技巧 在发生力的作用时，必然存在施力物体和受力物体，二者缺一不可。物体间力的作用是相互的，在发生力的作用时，一个物体既是施力物体，同时也是受力物体，研究时必须确定研究对象。力的作用效果表现为使物体发生形变或改变物体的运动状态，或二者兼有。力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，力的三要素是研究一个力必须要考虑的因素。 变式探究 1．图(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中，图________主要表示力能使物体的运动状态发生改变，图________主要表示力能使物体发生形变。[均填“(a)”或“(b)”] 答案：(a)　(b)[来源:学科网ZXXK] 重难点2　力的表示方法 典例探究 【例2】　右图中静止的小球重10N，请根据图中力的比例标度，用力的图示法画出小球所受的重力和绳对小球的拉力。 解析：因小球处于静止状态，故小球所受到的重力与绳对小球的拉力为一对平衡力，即大小相等、方向相反，在同一物体、同一直线上，标度只能用图中所提供的标度值。 答案：如图所示 方法技巧[来源:学。科。网] 力的图示法和示意图是两种表示力的方法。力的图示的关键是准确地表示出力的三要素。用线段的长度表示力的大小，用线段的起点表示力的作用点，线段末端的箭头表示力的方向。作图时，先确定受力的大小和方向，选取恰当的标度，最后在箭头处标明力的名称和大小。力的示意图不严格追究线段的长度，只表示物体受到了某一方向的力。 变式探究 2．如右图所示，在竖直悬挂的磁性黑板上吸着一个重4N的小铁块，小铁块静止不动。若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10N，请画出铁块受到的所有力的图示。 解析：铁块在竖直方向上受到向下的重力G＝4N和向上的静摩擦力Ff＝4N，这两个力平衡；在水平方向上受到向右的支持力FN＝10N