4.1 青春的情绪（课件含素材）-【轻松备课】2019-2020学年七年级道德与法治下册同步精品系列（部编版）

道德与法治（部编版） 七年级 下册 第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 4.1 青春的情绪 导入新课 青少年产生如此严重的心理问题有什么共同之处？ 导入新课 情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应。 讲授新课 一、情绪面面观 观新闻 谈情绪 2月27日上午钟院士透露了重磅消息：疫情不一定是发源在中国；有信心四月底基本控制疫情。 在北京，1月29日，男子韩某在乘坐公交时，乘务管理员提示其应佩戴口罩乘车，其不听劝阻并辱骂乘务管理员。 截至北京时间3月5日12时，除中国外，78个国家累计确诊14942例新冠肺炎，累计死亡268例。 钟南山指出，目前武汉暂未杜绝“人传人”，需要加大防控力度实现“早发现、早隔离”，同时针对重症病人实施救治。 喜 怒 哀 惧 1.基本类型 讲授新课 喜 哀 怒 惧 悲 愤 悲喜交加 乐极生悲 喜极而泣 哭笑不得 惊喜 词语大比拼：将四种基本类型随意组合 人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。 百感交集 2.复杂情绪 讲授新课 3.我们的情绪受多方面因素影响： ②对某件事情的心理预期 ①个人的生理周期 讲授新课 ③周围的舆论氛围 3.我们的情绪受多方面因素影响： ④自然环境 讲授新课 学以致用：判断下列情绪出现的影响因素。 昨日着了凉，今天感冒可真难受。特别心烦，干什么都没有精神，唉…… 无病一身轻呀！考试成绩出来了，有些题目由于粗心大意丢了分，同学们嘲笑我笨，爸爸妈妈也责怪我…… 今天考试希望有个好成绩，紧张的很，手心都出汗了，不过在考试时间内完成了答卷，可算舒了一口气。 春天已经来了，学校组织了春游活动，一路爬山，看着自然风景，心情真舒畅！很享受和大自然在一起。 小明的日记 讲授新课 随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化，有的变化会让我们开心，有些则不然…… 默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习尽头很足。 讲授新课 语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，哭着离开考场。之后几天他吃不下饭，睡不着觉，精神恍惚，生病了。 结合上述情况，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同。 在你的生活经历中，遇到过哪些因情绪影响智力发挥或身体健康的事情？ 讲授新课 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 4.情绪的作用： 讲授新课 在面对不同情况时，我们的情绪是不同的；但当我们面对相同情况时，情绪会相同么？ 当内心需要得到满足时，我们是高兴的；反之，可能是失望的。我们面对相同情况时，也可能会产生不同情绪。 结论 讲授新课 进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点儿小事而冲动，可以用“急风暴雨”来形容这种特点。 0 1 情绪反应强烈 0 2 情绪波动与固执 一方面，情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一个极端；另一方面，情绪体验有一种顽固性，例如，经受几次挫折，便完全被无助和抑郁的情绪淹没，长时间不能摆脱。 二、情绪的青春色调 讲授新课 0 3 情绪的细腻性 情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，有些情绪感受并非完全由外部刺激引起，而是加入了许多主观因素。例如，阅读和观看某部文艺作品后，会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考与遐想中。 0 4 情绪的闭锁性 随着对情绪控制能力的增强，会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人透露。 0 5 情绪的表现性 在情绪表露过程中，有时为了从众或出于其他想法，会自觉或不自觉地带上表演痕迹。 讲授新课 合作探究 上述情景分别体现了青春期的哪些情绪特点？ 反思自己在日常生活中的情绪表现，说说自己的情绪特点。 探究与分享 情绪反应强烈 情绪波动与固执 情绪的细腻性 情绪的表现性 讲授新课 青春的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。疫情当前，我们应该如何处理情绪呢？ 讲授新课 观看视频，谈谈你从中获得了哪些启示？ ①善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更