浙教版 高中生物 2019-2020 必修一 第三章 第三节 细胞代谢单元练习

2020-03-16
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 细胞的代谢
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 219 KB
发布时间 2020-03-16
更新时间 2020-03-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-03-15
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来源 学科网

内容正文:

必修1第三章细胞代谢单元练习 1.如图是某同学用洋葱紫色鳞片叶的外表皮做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图,下列叙述正确的是 A.图中1、2、6组成了细胞的原生质 B.图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度 C.图中1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液 D.图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅 2.下列有关ATP的叙述,正确的是 A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 B.光合作用产物中的化学能全部来自ATP C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 D.细胞连续分裂时,伴随着ATP与ADP的相互转化 3.下列符合图示含义的是 A.随着pH值从5升高到7,酶的活性逐渐降低 B.随着pH值从5升高到7,酶的最适温度不变 C.温度从0→A变化的过程中,酶的活性逐渐降低 D.该酶的最适pH为7 4.右图曲线表示的是温度和酶活性的关系,此曲线不能说明的是 A.在B'之前,随着温度升高,酶的活性增强;之后,随着温度升高,酶的活性降低 B.A点时,酶的催化活性很低,但随着温度升高,酶的活性可以上升 C.当温度到达B'时,酶的活性最高 D.C点时酶的活性也很低,当温度降低时,酶的活性也可以恢复上升 5.测试光合作用强度与光照强度之间的关系,可通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况绘制曲线。能代表细胞中发生的情况与曲线中C点相符的一项是 6.下图曲线表示农田中Ⅰ昼夜温度变化;Ⅱ光照强度;Ⅲ植物吸收CO2的变化,请判断下列说法中不正确的是 A.在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时,光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等。 B.a点的形成是由夜间的低温造成的 C.在从时间轴上的c点开始合成有机物,到e点有机物的合成终止 D.增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度,CO2浓度和充足的水分供应 7.下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系,据图分析,下列不正确的是 A.甲图表示在光线弱的情况下,光合作用速率受光强度的限制 B.甲图可见,强光照下因光反应阶段受到限制光合作用速率不再增加 C.乙图中C点表示光照强度为甲图的B时,植物光合作用的最适温度 D.乙图出现CD段的原因是温度过高影响光合作用有关的酶的活性 8.右图为光照强度对植物光合作用的影响关系。下列有关曲线的叙述中错

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