广东省深圳市2020届高三3月份线上测试（高三一模）作文指导学案

高三年级写作学案编号：3034 3035 “线上考试”作文指导学案 编制： 审核人： 编制日期 2020年3月14日 学生姓名 班级 停课做题线上考 续学宅家克时艰 ——“线上考试”作文指导学案 【命题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 在这个特殊时期，全国人民正在进行一场特别的考试：疫情防控。而作为高三学生的你，又迎来另一场特别的考试——2020年普通高中高三年级线上统一测试。是的，这场考试有着很特别的地方：居家、线上、没有老师监考…… 因为特别，你会有特别的应对，崭新的思考，深刻的启发。 今后的人生中，还会有许多特别的考试，而你，就是那答卷人。 请你从下列任务中任选一个，根据要求完成写作。 ①以“20年后的你”的身份，给参加这次考试的你写一封信。 ②有人说：有监考能保证考试的结果真实可信，希望父母参与监考；有人说：不需要监考，重在自觉，考试的过程更重要。请你针对其中一个看法写一篇驳论文。 ③请你为《南方教育时报》的“教育众声”栏目写一篇关于这场线上考试的评论。 要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题立意】 作文命题由材料、导语、要求三部分，结合之前作文指导，我们首先完成下面命题解析的任务。 1、 梳理材料的关键 第一段：大背景，特殊时期、疫情防控；小背景，特别考试、线上统一测试。 特别的地方：居家、线上、没有老师监考…… 还有那些特别 第二段：核心还是“特别”，应对，思考，启发。 话题选材的内容角度、阐发的三个层次，也是逐层递进的逻辑关系。 行文构思可根据任务选择进行侧重设计。 二、明确写作的任务 把握交流的情境 （一）分析任务，把握情境 1、“20年后的你”的身份，给参加这次考试的你写一封信。 这个写作