人教版道德与法治七年级下册 1.2 成长的不仅仅是身体 教案

部编版道德与法治七年级上册 1.1.2《成长的不仅仅是身体》教学设计 课题 成长的不仅仅是身体 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七年级下册 学习 目标 1. 发挥青春思维的长处，培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神 2.运用独立思维、批判性思维的方法，积极开发创造潜力，提高发现问题、解决问题的能力。 3.知道思维的独立性和批判性的表现。 重点 培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神。 难点 提高发现问题、解决问题的能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 漫画情境呈现——我长大了！ “以前的衣服和裤子，现在穿着怎么都短了？” “咦，我长大了！” “哈哈，我长大了！” 思考 · 他（她）长大了吗？ · 你认为衡量一个人是否长大应具备的因素有哪些？ 提示：生理、思想、精神、意志…… （出示名言） 人是能思想的芦苇。 ——帕斯卡尔《思想录》 (讲解)意思是：人像芦苇，因为生命是脆弱的。但人可以思想，“思想形成人的伟大”、“人的全部尊严就在于思想”。 引出课题 结合自己的情况，讨论交流 初步认识到身体的长高，只是长大的一个方面 认识到人类的诇和独特之处就在于思想可以让其强大。 引入课题 讲授新课 活动：考考你——防控新型冠关病毒感染健康教育知识 · 居家每天都需要消毒。 · 蒸食醋可杀菌消毒。 · 戴多层口罩更能防住病毒。 · 喝白酒能防病毒。 提示：这些谣言别相信。 · 居家人员中无患者或疑似患者，未与其他人员来往，不用每天消毒。 · 食醋中的醋酸含量较低，不能达到杀菌消毒的作用 · 只要正确佩戴合格产品，一个就能达到防护效果，多个并不能增加防护效果。 · 75%的酒精是能够杀灭这个病毒的，但饮用白酒浓度达不到75%。 （设问） · 你作出判断的依据是什么？是通过媒体学习了解的，还是自己独立思考的？ 目标导学一：学会独立思考 播放视频——妈宝男相亲三句不离妈 · 你对视频中的男生有什么看法？ 小结： 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 （设问）我们为什么要独立思考？ 小结： · 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 · 随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考