江苏省2020年中考沪教化学复习课件 学案+练案 第5课时　自然界中的水 (2份打包)

第5课时　自然界中的水 课时目标 1. 认识水的组成，能区分蒸馏水与矿泉水，硬水与软水。了解氢气的性质与 检验方法。 2. 了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等常用的净水方法。 3. 认识水是宝贵的自然资源，养成保护水资源和节约用水的意识。 1. 水的性质 (1) 水可与某些氧化物反应生成碱(可溶性碱)，例如：生石灰与水的反应，此反应的化学方程式是_____________________________________。 (2) 水可与某些氧化物反应生成酸，例如：正常的雨水略显酸性的原因是________________________，用化学方程式表示为________________________。 2. 水的组成 电解水时在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液是为了_______________，通的是________电。与电源正极相连的玻璃管内产生________，与电源负极相连的玻璃管内产生________，体积比(分子个数比)为________，质量比为________。电解水反应的化学方程式为________________________，属于________反应。实验得出有关水的组成的结论是__________________________。 CaO＋H2O===Ca(OH)2 二氧化碳和水反应生成碳酸 CO2＋H2O===H2CO3 增强水的导电性 直流 氧气 氢气 1∶2 8∶1 2H2O=====2H2↑＋O2↑ 通电 分解 水是由氢、氧两种元素组成的 3. 氢气的性质 (1) 氢气是一种________、________的气体，________于水，密度比空气________。 (2) 氢气具有可燃性，纯净的氢气能在空气中安静地燃烧，产生________火焰，放出热量，生成水，反应的化学方程式为________________________。如果氢气中混有一定量的空气或氧气，遇明火会发生________，因此点燃氢气前一定要_____________。 4. 水的净化 (1) 溶有较多可溶性钙、镁化合物的水称为________，不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水称为________。 无色 无臭 难溶 小 淡蓝色 2H2＋O2=====2H2O 点燃 爆炸 检验其纯度 硬水 软水 (2) 区分硬水和软水常用的方法是______________，产生泡沫较多的为________。降低水的硬度的方法有________和________等，日常生活中常用的方法是________。 (3) 活性炭可用来净化水是因为________________，发生了________变化；明矾可用来净化水是因为明矾溶于水后生成 Al(OH)3，发生了化学变化，能吸附________。 (4) 在吸附、沉淀、过滤和蒸馏这些净水方法中，净化程度最高的是________，能降低水的硬度的是________。 5. 水资源的综合利用 保护水资源的措施有节约用水、防止水体污染。请说出节约用水的几种做法：____________________________________________________。 加肥皂水振荡 软水 蒸馏 煮沸 煮沸 具有很强的吸附性 物理 悬浮颗粒 蒸馏 蒸馏 一水多用，不用水时拧紧水龙头(合理答案均可) 考点一　水的组成与性质 1. (2018·雅安)研究“水”可从多角度展开。 (1) 水的电解 ① 宏观现象：按如图所示装置，通电一段时间后，试管A、B中 第1题甲 产生气体的体积比约为________，检验B中气体的现象是__________________________________________________________________。 ② 微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是____________。 ③ 结论：水由______________________组成。 2∶1 带火星的木条复燃 水分子 氢元素和氧元素 (2) 水的性质 将一粒黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成H2；在反应后的溶液中滴入酚酞试液，溶液变红。写出该反应的化学方程式：______________________。 (3) 水的用途 ① 碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是__________________________________________________________________。 2K＋2H2O===2KOH＋H2↑ 加快反应速度(或作催化剂) ② 下列实验中，对水的主要作用分析不全面的是________(填字母)。