2020春人教部编版语文八年级下册同步经典导学案第三单元(共215张PPT)

第三单元 桃花源记 9 10 小石潭记 11 12 核舟记 《诗经》二首 写作指导 综合性学习 名著导读 同步经典学案 第三单元 返回 9　桃花源记 1.作者简介 陶渊明(352或365年—427年),字元亮,又名潜,私谥“靖节”,世称靖节先生,浔阳柴桑(今江西省九江市)人,东晋末年伟大的诗人、辞赋家。 同步经典学案 第三单元 返回 陶渊明曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职,最末一次出仕为彭泽县令,八十多天便弃职而去,从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”,有《陶渊明集》传世,代表作有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《归去来兮辞》《五柳先生传》等。 同步经典学案 第三单元 返回 2.写作背景 年轻时的陶渊明本有“大济苍生”之志,可是,他生活的时代正是晋宋易代之际,东晋王朝极端腐败,加深了对人民的剥削和压榨,赋税徭役繁重。在国家濒临崩溃的动乱岁月里,陶渊明的一腔抱负根本无法实现。他仓促而坚决地辞去了上任仅81天的彭泽县县令,与统治者最后决裂,长期隐居田园,躬耕僻野。 同步经典学案 第三单元 返回 他虽“心远地自偏”,但“猛志固常在”,仍旧关心国家政事。他从固有的儒家观念出发,产生了对刘裕政权的不满,加深了对现实社会的憎恨。但他无法改变、也不愿干预这种现状,只好借助创作来抒写情怀,塑造了一个与污浊黑暗的现实社会相对立的美好境界,以寄托自己的政治理想与美好情趣。《桃花源记》就是在这样的背景下产生的。 同步经典学案 第三单元 返回 3.知识积累 ◇与“桃源”相关的诗句: (1)桃源一向绝风尘,柳市南头访隐沦。(王维《春日与裴迪过新昌里访吕逸人不遇》) (2)归山深浅去,须尽丘壑美。莫学武陵人,暂游桃源里。(裴迪《送崔九》) (3)渔郎漾舟迷远近,花间相见因相问。世上那知古有秦,山中岂料今为晋。(王安石《桃源行》) (4)风转鸣空穴,泉幽泻石门。虚心闻地籁,妄意觅桃源。(苏轼《风水洞二首和李节推》) 同步经典学案 第三单元 返回 熟读课文,完成第1～5题。 1.给下列加点的字注音。 huò yǎn qiān tiáo yāo yì yì jì 同步经典学案 第三单元 返回 沿着,顺着 对……感到惊异 尽 类 同步经典学案 第三单元 返回 全,都 于是,就 详细 同“邀”,邀请