第10课 影响世界的工业革命（学案）-【名师教学】2019-2020学年中外历史纲要·下同步精品课堂（课件+学案）

第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 第10课 影响世界的工业革命（学案） 一、学习目标 （一）课程标准 通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响 （二）学习目标 1、了解两次工业革命发生的社会因素，树立唯物史观 2、梳理两次工业革命的进程，比较两次工业革命的差异，了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化 3、从阶级结构、社会生活、社会问题等视角，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响 二、知识梳理 （一）工业革命的背景 1、概念：工业革命是由一系列技术变革引起的从手工劳动到机器生产的重大飞跃。 2、首先发生在19世纪60年代英国的条件： （1）政治前提：英国“光荣革命”后国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展； （2）农业变革：农业资本主义发展迅速，为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。 （3）殖民扩张：英国通过殖民扩张，促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场 （4）手工业进步：英国手工工场发展水平较高，劳动分工细致，生产工具日趋专业化，工人的生产技术日益纯熟，为技术改革和机器发明提供了条件。 （5）科学发达：17世纪中叶，英国已经成为欧洲的科学技术中心之一。生产技术进步为工业革命奠定了基础。 （6）直接因素：随着国内外市场的扩大和需求的增长，手工生产的产品已不能满足需要，提高生产力成为当务之急。 （二）工业革命的进程： 【一】第一次工业革命（18世纪60年代/1765—19世纪中期） 1、开始：工业革命开始于棉纺织业。以哈格里夫斯发明珍妮纺纱机为开端，标志着工业革命的开端。在半个多世纪内，通过一系列发明创造，棉纺织业基本实现了机械化生产。 2、工厂出现：1771年，阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场，提高了效益、加强了管理。 3、标志性成就：1782年徒工出身的瓦特，试制出旋转运动的“复动式蒸汽机”，解决了生产动力受自然条件限制的问题，蒸汽机是英国工业革命中伟大的技术发明，也是第一工业革命的重要标志，也是生产技术史上的一次飞跃。 4、交通工具：19世纪初，汽船、火车先后问世，从此，人类进入“蒸汽时代”。 5、完成：19