第一单元 3知之为知之，不知为不知-人教版高中语文选修 先秦诸子选读 课件(共31张PPT)

孔子是中华文化的顶级设计师，在天下大乱，礼崩乐坏的危难时刻，挺身而出，以知其不可而为之的执着，彰显了一种勇担匡救天下责任的精神，他带领弟子周游列国十四年，勾画出一个宏伟蓝图——大同世界，并告诉我们，在乱世中生存的智慧....... 《论语》选读三 探究： 文本中节选12则对话，分别从哪几个层面彰显孔子生存的大智慧？从中我们将得到怎样的启发？ 三个层面彰显生存的智慧 正视自己（1则） 改变自己（2则） 完善自己（3-12则） 第1则 子曰：“由，诲女（通“汝”）知之乎？知之为知之，不知为不知，是知（通“智”）也。” --《论语·为政》 　　 第2则： 子曰：“不曰‘如之何（怎么办），如之何’者，吾末如之何也已 矣！”　 《论语·卫灵公》 第3则 子曰：“过而不改，是谓过矣！” 《论语·卫灵公》 第4则： 子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”　 《论语·子张》 第5则： 子夏曰：“小人（人格卑下的人）之过也必文（掩饰）。” 《论语·子张》 成语：文过饰非——用漂亮的言辞掩饰过失 和错误。 第6则： 子曰：“人能弘（扩大、光大）道，非道弘（使.....显扬）人。”　 《论