第一部分专题四第二节考点三 环　境（课件+课时作业）-2020版【导学教程】高考一轮总复习语文

第一部分 专题四 文学类文本阅读——小说阅读 高考总复习·语文 菜 单 考点三　环　境 第一部分 专题四 文学类文本阅读——小说阅读 高考总复习·语文 菜 单 环境作为小说三要素之一，是小说阅读的重要考点之一。小说中的环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。 环境题命题的重心有三：一是环境特点，二是环境描写的手法，三是环境描写的作用。这三个命题重心往往以两种形式呈现：一是环境描写的手法和作用相结合，二是环境描写的特点和作用相结合。 第一部分 专题四 文学类文本阅读——小说阅读 高考总复习·语文 菜 单 概括环境特点是高考考查小说景物描写的最常见题型，主要考查赏析小说景物描写的能力。人物在一定的环境中生存活动，事件也在一定的环境里发展。要注意区分社会环境和自然环境，还要注意环境特点与文章主旨表达的关联，一般情况下是“一切景语皆情语”。 第一部分 专题四 文学类文本阅读——小说阅读 高考总复习·语文 菜 单 ►题型一　概括环境描写的特点—————————————— [题型解读] 环境作为小说三要素之一，是小说阅读的重要考点之一。小说中的环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。 社会环境 是指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。它包括范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及内容很多，可以是室内的布局、陈设，住宅内外装饰布置，以及当地风土人情等。 自然环境描写 是指对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写，包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。 分点突破·边练边悟 第一部分 专题四 文学类文本阅读——小说阅读 高考总复习·语文 菜 单 命题的重心有三：一是环境描写的特点，二是环境描写的手法，三是环境描写的作用。这三个命题重心往往以两种形式呈现：一是描写手法和作用相结合，二是描写的环境特点和作用相结合。 概括环境特点是高考考查小说景物描写的最常见题型，主要考查赏析小说景物的能力。人物在一定的环境中生存活动，事件也在一定的环境里发展，弄清小说中环境描写的特点对准确理解作品思想内容，提高学生的阅读能力有很大的作用。但是要区分社会环境和自然环境。 第一部分 专题四 文学类文本阅读——小说阅读 高考总复习·语文 菜 单 [考题定向]——审清设问，知考什么 题干示例 审读判别 (2018·江苏卷)小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的？请简要分析。 (1)题干中有“环境”“景物”“生活”等字样； (2)题干中还有“特点”“特征”等字样。 (2018·江苏卷)分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。 (2014·重庆卷)文中第②段的环境描写，突出了古城怎样的特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作用？ 其他设问方式： (1)概括某某段所写景物的特点并分析。 (2)找出文中描写环境的句子，分析其特点。 第一部分 专题四 文学类文本阅读——小说阅读 高考总复习·语文 菜 单 [答题建模]——明确思路，学怎么答 概括环境特点的五个角度 第一部分 专题四 文学类文本阅读——小说阅读 高考总复习·语文 菜 单 以上提供的思考角度，文本中不一定都体现得比较明显，分析概括时要灵活。 [特别提示]　做这类题目时，要注意“景物特点”和“景物描写的特点”的区别，后者是考查的“景物描写的技巧(手法)”。 第一部分 专题四 文学类文本阅读——小说阅读 高考总复习·语文 菜 单 [随学即练] 1．(2018·江苏卷)阅读《小哥儿俩》(原文见考点二题型一随学即练2)完成下面小题。 (1)小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的？请简要分析。 答：_______________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 解析　①准确审题：题干问“小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的？”要求简要分析。这是考查小说环境中的社会环境，关注的是小哥儿俩成长的家庭环境。 第一部分 专题四 文学类文本阅读——小说阅读 高考总复习·语文 菜 单 ②规范答题：作答时可以从文中找出相关信息，如“不但大乖二乖上的小学校放一天假，连城外七叔叔教的大学堂也不用上课了”。小哥俩没有学上。“饭后爸爸同叔叔要去听戏，因为昨天已经答应带孩子们一块去的，于是就雇了三