第2章 第1节 元素与物质的分类（课件+课时作业）-2020版【导学教程】高考一轮总复习化学（鲁科版）

第2章 第1节　元素与物质的分类 eq \a\vs4\al() [随堂演练] 1．(2018·天津卷)以下是中华民族为人类文明进步做出巨大贡献的几个事例，运用化学知识对其进行的分析不合理的是 A．四千余年前用谷物酿造出酒和醋，酿造过程中只发生水解反应 B．商代后期铸造出工艺精湛的后(司)母戊鼎，该鼎属于铜合金制品 C．汉代烧制出“明如镜、声如磬”的瓷器，其主要原料为黏土 D．屠呦呦用乙醚从青蒿中提取出对治疗疟疾有特效的青蒿素，该过程包括萃取操作 解析　谷物的主要成分是淀粉，淀粉水解的最终产物为葡萄糖，葡萄糖在酒化酶的作用下分解生成酒精，酒精在微生物作用下氧化变为醋，A项错误；后(司)母戊鼎属于青铜器，B项正确；瓷器由黏土(高岭土)烧制而成，C项正确；用乙醚提取青蒿素，乙醚属于有机溶剂，因此该过程包括萃取操作，D项正确。 答案　A 2．(2017·全国卷Ⅰ)下列生活用品中主要由合成纤维制造的是 A．尼龙绳　　　　　　　 　B．宣纸 C羊绒衫 D．棉衬衣 解析　制造尼龙绳的尼龙属于合成纤维；制造宣纸、羊绒衫、棉衬衣的原料为天然纤维。 答案　A 3．(2016·全国丙卷)化学在生活中有着广泛的应用，下列对应关系错误的是 选项 化学性质 实际应用 A Al2(SO4)3和小苏打反应 泡沫灭火器灭火 B 铁比铜金属性强 FeCl3腐蚀Cu刻制印刷电路板 C 次氯酸盐具有氧化性 漂白粉漂白织物 D HF与SiO2反应 氢氟酸在玻璃器皿上刻蚀标记 解析　A项，Al2(SO4)3与NaHCO3在溶液中能发生水解相互促进反应，生成Al(OH)3沉淀和CO2气体，能灭火；B项，2FeCl3＋Cu===2FeCl2＋CuCl2，只能说明还原性Cu强于Fe2＋，无法说明Fe与Cu的金属性强弱；C项，次氯酸盐具有强氧化性，可以漂白织物；D项，氢氟酸与玻璃的主要成分SiO2反应，生成SiF4气体和水，故氢氟酸可以刻蚀玻璃。 答案　B 4．(2016·四川卷)化学与生产和生活密切相关。下列过程中没有发生化学变化的是 A．氯气作水的杀菌消毒剂 B．硅胶作袋装食品的干燥剂 C．二氧化硫作纸浆的漂白剂 D．肥皂水作蚊虫叮咬处的清洗剂 解析　A项，氯气与水反应生成的HClO具有强氧化性，能杀菌消毒；B项，硅胶具有吸水性，可作干燥剂；C项，二氧化硫能与有色物质结合生成不稳定的无色物质，可作漂白剂；D项，肥皂水呈弱碱性，可与蚊虫分泌的蚁酸反应，从而减轻痛痒。以上四项中只有B项没有发生化学变化，故选B。 答案　B 5．(2016·江苏卷)下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A．SO2具有氧化性，可用于漂白纸浆 B．NH4HCO3受热易分解，可用作氮肥 C．Fe2(SO4)3易溶于水，可用作净水剂 D．Al2O3熔点高，可用作耐高温材料 解析　SO2漂白纸浆是利用SO2与有机物生成无色物质的性质，A错误；铵盐可用作氮肥，不是利用其受热易分解的性质，B错误；Fe2(SO4)3作净水剂，是由于Fe3＋水解生成Fe(OH)3胶体，可吸附水中的悬浮物并沉降，C错误；Al2O3熔点高，可用作耐高温材料，D正确。 答案　D [限时检测] [限时45分钟，满分100分] 一、选择题(每小题6分，共60分) 1．我国古代文献中有许多化学知识的记载，如《梦溪笔谈》中的“信州铅山县有苦泉，……，挹其水熬之，则成胆矾，熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”等，上述描述中没有涉及的化学反应类型是 A．复分解反应　　　　　　　B．化合反应 C．离子反应 D．氧化还原反应 答案　A 2．(2018·浙江卷)下列属于酸的是 A．HNO3 B．CaCO3 C．CO2 D．NaOH 答案　A 3．分类是科学研究的重要方法，下列物质分类不正确的是 A．化合物：干冰、冰水混合物、烧碱 B．单质：石墨、C60、金刚石 C．非电解质：乙醇、四氯化碳、氯气 D．混合物：漂白粉、矿泉水、盐酸 解析　非电解质是指在水溶液中和熔融状态下都不能导电的化合物，氯气是单质，既不是电解质，也不是非电解质，故C不正确。 答案　C 4．经测定，某容器中装有的气体只含有C、O两种元素，对于该气体成分的分析正确的是 A．一定是纯净物 B．一定是混合物 C．一定不含有气体单质 D．可能是纯净物或混合物 解析　该气体成分可能是CO或CO2或CO、CO2或CO、O2或CO2、O2或CO、CO2、O2等。 答案　D 5．(2019·临沂模拟)已知X和Y能发生如下反应：X＋Y===H2O＋盐。下列有关X和Y所属物质类别的说法中一定不正确的是 [来源:学科网] A B C D X 酸性氧化物 碱性氧化物 盐 酸性氧化物 Y 碱 酸 碱 碱性氧化物 解析　酸性氧化物能和碱反应