第3单元 虞美人-2019-2020学年人教版语文选修古代诗歌散文欣赏课件(共33张PPT)

虞 美 人 1.psd 考点梳理 　自测感悟 自主高效预习 一、音形辨识 1．注字音 何时了(liǎo)　　　　不堪(kān)　　　　玉砌(qì) 　　　　　　　　　　　 2．辨字形 雕凋eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(凋零,雕楼)) 犹忧eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(应犹在,忧心忡忡)) 砌沏eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(玉砌,沏茶)) 恰洽eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(洽谈,恰似)) 东风：刮起东风 正常语序应为“不堪回首月明中的 故国” 在“只是”后省略了“宫女们” 省略了主语“愁” 二、文言知识 1．词类活用 名词作动词 小楼昨夜又东风( ) 2．文言句式 (1)倒装句 故国不堪回首月明中( ) (2)省略句 只是朱颜改( ) 恰似一江春水向东流( ) 探疑解惑　思本究源 课堂合作探究 一、作家作品 李煜(937～978)，字重光，南唐中主李璟之子，史称李后主。精书法，善绘画，通音律，诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高。 内容主要可分为两类：第一类为降宋之前所写，主要反映宫廷生活和男女情爱，题材较窄；第二类为降宋后，李煜以亡国的悲痛，赋以自身感情而作，此时期的作品成就远远超过前期。李煜在中国词史上占有重要的地位，被称为“千古词帝”，对后世影响甚大。他继承了晚唐以来花间派词人的传统，但又通过具体可感的个性形象，反映现实生活中具有一般意义的某种意境，将词的创作向前推进了一大步，扩大了词的表现领域。李煜文、词、书、画创作均丰。其词主要收集在《南唐二主词》中。 二、背景资料 当李煜满心哀愁地写下这首词时，他已经在北宋首都东京(今河南开封)被囚数年。此时，他那“四十年来家国，三千里地山河”(李煜《破阵子》)的南唐国土，也 早已成了赵宋的州郡，自己又是寄人篱下的俘虏。虽然起初宋太祖并没有对他采取进一步的迫害，但那种因被囚禁多年而灰暗的心态，总会让他感到结局的悲惨。所以李煜在国破家亡之后即使做了长期被软禁的政治俘虏，也没有对新朝奴颜婢膝，唱过一句赞词，而是更多地对曾经故