第5单元 祭十二郎文-2019-2020学年人教版语文选修古代诗歌散文欣赏课件+跟踪检测 (2份打包)

第五单元　祭十二郎文 课时跟踪检测 一、基础训练 1．对下列加点字的解释全部错误的一项是(　　) A．比得软脚病(等到)　　　 辍汝而就(接近) 敛不凭其棺(凭借) B．不省所怙(依靠) 遽去吾而殁(突然) 妄称以应之耳(答应) C．其又何尤(怨恨) 无涯之戚(忧伤) 吊汝之孤(抚慰) D．远具时羞(准备) 止一岁(停止) 既又与汝就食江南(既然) 解析：A.比：近来；就：就职上任；凭：临。B.应：应付；D.止：留居；既：不久，后来。 答案：A 2．下列句子中“而”的用法相同的一组是(　　) ①其后四年，而归视汝　②吾兄之盛德而夭其嗣矣　③少者强者而夭殁，长者衰者而存全乎　④动摇者或脱而落矣　⑤吾年未四十，而视茫茫　⑥将成家而致汝 A．②③⑤ B．①③④ C．②③⑥ D．④⑤⑥ 解析：A项各句中的“而”均表转折关系。 答案：A 3．对下列加点的“其”字分类正确的一项是(　　) ①其后四年，而归视汝　②止一岁，请归取其孥　③如吾之衰者，其能久存乎　④吾兄之盛德而夭其嗣乎　⑤死而有知，其几何离　⑥其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣　⑦敛不凭其棺，窆不临其穴　⑧自今已往，吾其无意于人世矣　⑨教吾子与汝子，幸其成 A．①/②④/③⑤/⑥⑦/⑧⑨ B．①⑤/②/③⑥/④⑨/⑦/⑧ C．①/②⑦/③⑤/④⑨/⑥/⑧ D．①/②⑥/③⑤⑧/④⑨/⑦ 解析：①为指示代词“那，那些”；②⑦均为人称代词“你的”；③⑤均为副词，表反问语气；④⑨均为人称代词“他(的)，他们(的)”；⑥假如；⑧副词，表揣测语气。 答案：C 4．下列句中加点的“之”字与其他三项用法不同的一项是(　　) A．吾兄之盛德而夭其嗣矣 B．汝之纯明而不克蒙其泽乎 C．其传之非其真邪 D．东野之书，耿兰之报 解析：D项为助词，的；其他三项均用在主谓之间，取消句子独立性。 答案：D 5．下列各句中加点双音词与现代汉语词义最接近的一项是(　　) A．吾与汝俱少年 B．几何不从汝而死 C．又可冀其成立邪 D．而汝抱无涯之戚 解析：A.“少年”古义为“青年男子”，今义为“人生一年龄段”；B.“几何”古义为“多少”，今义为“几何学简称”；C.“成立”，古义为“成长立业”，今义为“组织机构等筹备成功，开始存在”。 答案：D 6．对下列句子，按句式分类，正确的一组是(　　) ①惟兄嫂是依　②何为而在吾侧也　③吾其无意于人世矣　④其又何尤　⑤吾佐董丞相于汴州　⑥不知问家人以月日 A．①②④/③⑤⑥ B．①③⑤/②④⑥ C．①②⑤/③④⑥ D．①④⑤/②③⑥ 解析：①②④为宾语前置，③⑤⑥为介宾短语后置句。 答案：A 7．下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一项是(　　) A．季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚 所谓天者诚难测，而神者诚难明也 B．汝之纯明而不克蒙其泽乎 攻无不克，战无不胜 C．比得软脚病，往往而剧 高楼大厦，鳞次栉比 D．吊汝之孤与汝之乳母 茕茕孑立，形影相吊 解析：A.名词，诚意/副词，实在；B.动词，能够/动词，战胜；C.近来/并排；D.抚慰。 答案：D 二、文学常识及名句填空 8．韩愈，字________，世称________，官至吏部侍郎，又称________，因谥号为“________”，又称________。唐代________运动的领军人物，居唐宋八大家之首。主要作品有________、________、________等，结集为________。 答案：退之　韩昌黎　韩吏部　文　韩文公　古文　《师说》　《马说》　《进学解》　《昌黎先生集》 9．(1)________________，师不必贤于弟子。 (2)________________，可笑不自量。 (3)业精于勤，荒于嬉；________，________。 (4)世有伯乐，________________。 (5)________________，学海无涯苦作舟。 答案：(1)是故弟子不必不如师　(2)蚍蜉撼大树　(3)行成于思　毁于随　(4)然后有千里马　(5)书山有路勤为径 三、拓展阅读 (2019·陕西省二检)阅读下面文言文，完成10～13题。 樊莹，字廷璧，常山人。天顺末，举进士，引疾归养。久之，授行人，使蜀不受馈，士官作却金亭识之。成化八年擢御史。山东盗起，奉命捕获其魁。清军江北，所条奏多著为例。改按云南，交阯诱边氓为寇，驰檄寝其谋。出知松江府。运夫苦耗折，莹革民夫，令粮长专运，而宽其纲，用以优之。赋役循周忱旧法，稍为变通，民困大苏。忧归，起知平阳。弘治初，诏大臣举方面官。侍郎黄孔昭以莹应，尚书王恕亦器之，擢河南按察使。黄河为患，民多流移。莹巡振，全活甚众。河南田赋多积弊，巡抚都御史徐恪欲考本末，众难之。莹曰：“视万犹千，视千犹百耳，何难。”恪以属莹部吏钩考，旬日