第1单元 湘夫人-2019-2020学年人教版语文选修古代诗歌散文欣赏课件+跟踪检测 (2份打包)

第一单元　湘夫人 课时跟踪检测 一、基础训练 1．下列加点字的读音全都正确的一项是(　　) A．北渚(zhǔ)　　　 骋望(chěnɡ) 参与(yǔ)　　 沅水(yuán) B．衣袂(mèi) 修葺(qì) 踯躅(zhí zhuó) 召予(yú) C．黄鹂(lí) 兰橑(lǎo) 汀洲(tīnɡ) 芳馨(xīn) D．江皋(ɡāo) 济南(jì) 蛟龙(jiāo) 潺湲(yuán) 解析：A.“参与”中“与”应读“yù”。B.“躅”应读zhú。D.“济南”中“济”应读jǐ。 答案：C 2．下列词语书写无误的一项是(　　) A．袅娜　　　汇萃　　　频烦　　　驰骋 B．门楣　　 帷幕　　 兰蕙　　 绢弃 C．偕逝　　 捷报　　 伯仲　　 栋粱 D．澧水　　 腾驾　　 瓜洲　　 水裔 解析：A.汇—荟，烦—繁；B.绢—捐；C.粱—梁。 答案：D 3．下列加点词的解释全都正确的一项是(　　) A．袅袅兮秋风　　　　 袅袅：微风吹拂的样子 帝子降兮北渚 渚：水边的浅滩 B．目眇眇兮愁予 愁予：使我发愁 与佳期兮夕张 期：日子 C．夕济兮西澨 济：渡水 遗余褋兮澧浦 遗：遗弃 D．时不可兮骤得 骤：很快 登白兮骋望 骋：纵目远望 解析：B.期：约会。C.遗：赠送。D.骤：轻易，一下子。 答案：A 二、文学常识及名句填空 4．屈原，________时期________国人，是我国最伟大的________诗人之一。他创立了________这种文体，代表作有________、________、__________、__________。屈原也是伟大的政治家，他主张_________，提倡“_________”。 答案：战国　楚　浪漫主义　楚辞　《离骚》　《九章》 《九歌》　《天问》　联齐抗秦　美政 5．(1)袅袅兮秋风，________________。 (2)筑室兮水中，________________。 (3)白玉兮为镇，________________。 (4)________________，播芳椒兮成堂。 (5)________________，聊逍遥兮容与。 (6)长太息以掩涕兮，________________。 (7)路曼曼其修远兮，________________。 答案：(1)洞庭波兮木叶下　(2)葺之兮荷盖　(3)疏石兰兮为芳　(4)荪壁兮紫坛　(5)时不可兮骤得　(6)哀民生之多艰　(7)吾将上下而求索 三、课内阅读 6．诗的开头渲染了什么样的环境气氛？这对全诗起了什么作用？ 答案：诗的开头是一个环境气氛十分耐人寻味的画面：凉爽的秋风不断吹来，洞庭湖中水波泛起，岸上树叶飘落。这里诗人用朴素自然的语言，以清秋的景色构成了一个美妙而略带轻愁的意境。这种环境气氛，奠定了全诗的感情基调，有力地渲染了湘君不见湘夫人的惆怅和迷惘的心理。这样一开始就有力地衬托了湘君久候恋人不来所勾起的怅惘之情。 7．找出文中写湘君为湘夫人装饰爱巢的名花香草的诗句，体会这段文字运用了古诗中哪些常用手法，表现了湘君对湘夫人怎样的感情？ 答案：诗句见文中第三段从“筑室兮水中”至“建芳馨兮庑门”。这里用流光溢彩、华丽炫目的外部环境来烘托和反映人物内心的欢乐和幸福之情，表现了湘君对湘夫人的执著，写得越夸张，就越能表现湘君对湘夫人的如海深情。 四、拓展阅读 8．阅读下面这首唐诗，完成问题。 秋日送客至潜水驿 刘禹锡 候吏立沙际，田家连竹溪。枫林社日鼓，茅屋午时鸡。 鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。驿楼宫树近，疲马再三嘶。 (1)下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的一项是(　　) A．首联点出送别的地点及其周围的环境，“沙际”点明送客的地点在水边，接着写竹林、溪流环绕田舍，自然环境清新可喜。 B．颔联上下句运用列锦的修辞，枫林、鼓声、茅屋、鸡鸣等构成名词性意象组合，具有“言有尽而意无穷”的艺术效果。 C．颈联中作者观察视角聚焦在送别环境，突出田野中富有生机的一面，本联围绕题目中的“秋日”选择意象，营造了送客将别时的环境。 D．尾联明确点出此次送别地点在潜水驿，作者写驿楼、宫树和马鸣，结句托物言志，以驿马疲惫再三嘶鸣，渲染依依惜别之情。 解析：D项“托物言志”错。 答案：D (2)请从写景角度来简要赏析本诗颈联。 答案：①以动衬静。(“动静结合”也行)以鹊噪衬托禾地之静，蝶飞动景衬托晚禾秋草静景。②视听结合。晚禾、秋草是视觉描写，鹊噪是听觉描写。③远近结合。鹊噪晚禾地是远景，蝶飞秋草畦是近景。 9．(2019·河北衡水中学三调)阅读下面这首诗，完成下面小题。 菩 萨 蛮 [唐]韦庄 人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡， 还乡须断肠。 (1)下列对这首诗