2019-2020学年人教版高中语文选修中国现代诗歌散文欣赏（课件+课时作业）第2单元 挚情的呼唤 (共5份打包)

第二单元 写作训练 $$第二单元　第4课时　也许——葬歌　一个小农家的暮 秋歌——给暖暖　妈妈 课时跟踪检测 一、基础训练 1．下列词语中加点的字，每组读音都不相同的一组是(　　) A．家骅/白桦　浠水/唏嘘　庇护/筚路蓝缕 B．松荫/荫庇　嫣红/鄢陵　新酿/酩酊大醉 C．湖沼/护照　砧声/玷污　辽夐/春夏秋冬 D．琴韵/均衡　痖弦/哑铃　点钞/妙不可言 解析：A项，huá/huà，xī，bì；B项，yīn/yìn，yān，niàng/mǐng；C项，zhǎo/zhào，zhēn/diàn，xiòng/xià；D项，yùn/jūn，yǎ，chāo/miào。 答案：C 2．下列没有错别字的一项是(　　) A．浠水　蝙蝠　前倨后恭　弥天大谎 B．砧声　泥淖　一鸣惊人　措首不及 C．诀别　嫣红　山重水覆　平心而论 D．庇护　阴庇　铁杵磨针　脱颖而出 解析：B项，“首”应为“手”；C项，“覆”应为“复”；D项，“阴”应为“荫”。 答案：A 阅读下面的文字，完成3～5题。 近来，5G热度逐步攀升。5G，又称为第五代移动通信系统。如果说3G让人们跨入了互联网门槛，能够在网络上________地处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务；4G刺激了互联网应用的繁荣，即时消息、网上购物、网上支付、在线视频和在线游戏等等应用________；那么，5G则带来了万物互联的智能时代，自动驾驶、远程医疗、全景视频、虚拟现实等等都将不再是电影里的虚构。5G网络具有速率极高，容量大和时延极低三个特征，(　　　　)。 5G牵动着许多企业的神经，足以改变移动通信产业的格局，甚至关及国家利益，如此 ________，因而，许多国家包括各大科技公司在纷纷占领先机，抢抓制高点，力争成为5G引领者。我国自成立“IMT－2020推进组”以来，5G建设持续快速推进，目前建成了全球最大的5G试验网，而华为的多项关键技术已被采纳为5G国际核心标准，中国成为________的5G领跑者。 3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　) A．游刃有余　遍地开花　举足轻重　名不虚传 B．随心所欲　遍地开花　不可或缺　当之无愧 C．游刃有余　层出不穷　不可或缺　名不虚传 D．随心所欲　层出不穷　举足轻重　当之无愧 解析：游刃有余：形容做事熟练，轻而易举。随心所欲：一切都由着自己心意，想怎么做就怎么做。此处是说人们做事情因为有了3G网络而更加便捷，用“随心所欲”。遍地开花：形容好事情到处出现或普遍发展。层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。句意说4G使得互联网更繁荣，各种服务不断出现，用“层出不穷”。举足轻重：所处地位重要，一举一动都关系到全局。不可或缺：不能有一点点的缺失。此处说事关通信产业格局，甚至是国家利益，用“举足轻重”。名不虚传：确实很好，不是空有虚名。当之无愧：担得起某种荣誉或称号，无须感到惭愧。根据语境，应用“当之无愧”。 答案：D 4．下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是(　　) A．用户可以获得光纤般的接入速率，多场景的一致服务，“零”时延使用体验，信息随心至，万物触手及 B．信息随心至，万物触手及，用户可以获得“零”时延使用体验，多场景的一致服务，光纤般的接入速率 C．可为用户提供光纤般的接入速率，多场景的一致服务，“零”时延使用体验，实现“信息随心至，万物触手及”的愿景 D．可为用户提供光纤般的接入速率，“零”时延使用体验，多场景的一致服务，信息随心而至，万物触手可及 解析：关注：主语一致，并列短语与前面三个特征的照应，由具体功能到宏大愿景的内容逻辑。 答案：C 5．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) A．许多国家和各大科技公司纷纷在抢抓先机，占领制高点，力争成为5G引领者。 B．许多国家包括各大科技公司纷纷在占领先机，抢抓制高点，力争成为5G引领者。 C．许多国家和各大科技公司在纷纷占领先机，抢抓制高点，力争成为5G引领者。 D．许多国家包括各大科技公司在纷纷抢抓先机，占领制高点，力争成为5G引领者。 解析：“许多国家”和“各大科技公司”不是包含关系；“纷纷”应放在“在”之前；“抢抓”与“先机”搭配，“占领”与“制高点”搭配。 答案：A 二、课内阅读 阅读下面这首词，完成6～10题。 也　许 ——葬歌 闻一多 也许你真是哭得太累，/也许，也许你要睡一睡，/那么叫夜鹰不要咳嗽，/蛙不要号，蝙蝠不要飞。 不许阳光____a____你的眼帘，/不许清风____b____上你的眉，/无论谁都不能惊醒你，/撑一____c____松荫庇护你睡。 也许你听这蚯蚓翻泥，/听这小草的根须吸水，/也许你听这般的音乐，/比那咒骂的人声更美； 那么你先把眼皮闭紧，/我就让你睡，我让你睡，/我把