第3章 《庄子》—【小课本·大学问】备战2020年中考之课本里的国学全知道（拓展篇）

第3讲 《庄子》 阅读下面的短文，完成后面的题目。 庄子与惠子游于濠梁之上 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” 1．用现代汉语翻译下列句子。 （1）鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。 （2）子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！ 【答案】（1）鲦鱼（在河里）游得多么悠闲自在，这是鱼的快乐啊。 （2）你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是完全可以确定的！ 【解析】文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思。当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。本题中要注意“从容”“是”“固”“子”等字的翻译。要注意“是鱼之乐也”这个判断句的翻译。 2．庄子和惠子辩论的焦点是什么？其原因是什么？ 【答案】焦点：庄子是否知道鱼的快乐。 原因：由于性格的差异导致了立场的不同——一个超然物外，但又返回事物本身来观赏其中的美；另一个无论如何都不会知道他人的心理状态。 【解析】庄子和惠子的辩论焦点是认识事物的角度。惠子好辩，重分析。对于事物有一种寻根究底的认知态度，重在知识的探讨。庄子智辩，重观赏，对于外界的认识，带有欣赏的态度，将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用。如果说惠子带有逻辑家的个性，那么庄子则具有艺术家的风貌。 3．庄子为什么说“出游从容”的鱼是快乐的？这反映了他怎样的思想？ 【答案】这是他愉悦心境的外在表现，反映了他顺应自然、远离现实、追求绝对自由的理想。 【解析】这里表现的当然是庄子性格洒脱，无拘无束、自由快乐的心境，庄子一生淡泊名利，也就不为名利所累，所以自始至终都是自由的。 阅读下面的短文，完成后面的题目。 【甲】 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” （选自《