第5章 《礼记》—【小课本·大学问】备战2020年中考之课本里的国学全知道（拓展篇）

第5讲 《礼记》 阅读下文，回答各题。 虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 1．解释下列各句中加点字的意思。 （1）不知其旨也 （ ） （2）教然后之困 （ ） （3）然后能自强也 （ ） （4）教学相长 （ ） 2．下面各句中加点的字意思相同的一项是（ ） A．①其此之谓乎？（《虽有佳肴》） ②其子好骑（《塞翁失马》） B．①虽有至道（《虽有佳肴》） ②日中不至，则是无信。（《陈太丘与友期行》） C．①学学半 （《虽有佳肴》） ②学而时习之（《<论语>十二章》 D．①然后能自反也（《虽有佳肴》） ②遂反溯流而上矣（《河中石兽》） 3．用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）是故学然后知不足，教然后知困。 （2）其此之谓乎！ 4．从学习的角度看，“教学相长”给我们怎样的启示？试结合学习中的实例，谈谈你的看法。 【答案】1．（1）唯美。（2）困惑。（3）勉励。（4）促进。 2．C 3．（1）所以学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己也有理解不了的地方。 （2）大概说的就是这个道理吧！ 4．①学是第一位的，不学，则无法获得知识，也无法知道自己的不足，也没有完善自己的机会（强调学习的实践性，主动性）。②强调学习中的互动与交流，相互促进。举例略。 【解析】1．本题考查对文言实词的理解。本题中要重点注意古今异义词“旨”“困”，一词多义“强”“长”等。 2．本题考查对文言词语的理解。A项，副词，几乎，大概/代词，他的。B项，至极，最好/到。C项，都是“学习”的意思。D项，反省/返回。 3．本题考查文言文翻译。重点注意“是故”在这里是“所以”的意思；“困”在这里是“困惑”的意思；“其”是副词，“几乎、大概”的意思；“其此之谓”的宾语前置句式。 4．教和学是互相影响和促进的，在教别人的同时，也会让自己的学识得到提高。学习也是一个循序渐进的过程，在学习中，就会慢慢发现一些不足，然后再学习，再提高，就会弥补以前的不足。 阅读下面的文言文，完成后面的题目。 【甲】大道之行也 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、