12专题十二 文学类作品阅读（课件）-2020青岛中考语文【智考王·学考传奇】

专题十二　文学类作品阅读 * * 考点一 归纳概括内容 【考查方向】 1．作者说“在我的记忆深处，父亲有些绝活儿”，父亲有哪些绝活？请结合文章内容分条概括。(2019《一针一线皆关情》) 2．文章主要写了4件事，请根据表格中的提示，简要概括其余两件事。(2018《谢谢你允我回报》) 3．作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括。(2017《想起那年读书时》) 4．阅读第④—⑨自然段，依据文章内容填空。(2016《乡间蜂事》) 【方法技巧】 归纳概括内容可采用以下几种方法： 1．概览段落大意，明确中心句。 中心句的一般表现形式有：①段首提示性中心句；②段中过渡性中心句；③段末总结性中心句；④自然段外的抒情性或综合性中心句。 2．抓住关键词，找出重点段。 归纳一段话的要点要抓住关键词，概括一个层次的层意要找出层次里的重点段。 3．提取信息，重新整合。 有些文段，没有明显的中心句或重要句子，这就需要我们对每个独立句或对几个相对重要的互有关联的句子的意义进行综合归纳，由点到面，归纳出内容要点。 考点二 语言赏析 【考查方向】 1．赏析文中画线句子。(2019《一针一线总关情》) 2．下面语句中加点词语对人物进行了生动形象的细节描写，请结合内容加以品味。(2018《谢谢你允我回报》) 3．下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。(2017《想起那年读书时》) 4．下列文段的语言富有表现力，请任选一个角度加以赏析。(2016《乡间蜂事》) 【方法技巧】 语言赏析题主要考查对语言的理解和对文章的感悟，解答该类试题可以从修辞、词语运用、句式、表达方式等角度赏析。 1．从修辞角度赏析。 常见的几种修辞手法的表达效果：①比喻、拟人，使事物生动、形象、具体；②夸张，烘托气氛，给人启示；③对偶，句式整齐，表意凝练；④排比，加强语势，强调内容，加重感情；⑤反复，富有音韵美，突出强调某种感情。 答题模板：运用××的修辞手法，写出了××××的特点，表达了作者××××的思想感情。 2．从词语运用角度赏析。 动词、形容词、副词的准确运用，能让平淡的句子增色添彩，韵味无穷。动词能准确地抓住事物的动态，形容词则能生动传神地刻画所要描写对象的状态，副词则能强调所要描写事物的特点。 答题模板：××(关键字词)，××××(字词的语境义)，××××(作用)。 3．从句式角度赏析。 常见的几种句式的作用：①疑问句，吸引读者，制造悬念；②设问句，提醒注意，引发思考；③反问句，加强语气；④感叹句，抒情强烈。 答题模板：这是个××句，××××(作用)，表达了××××。 4．从表达方式角度赏析。 散文常用的表达方式及作用：①议论，点明事件的意义或文章的主旨，起统领全篇、画龙点睛的作用；②抒情，使文章具有感染力；③描写，使人、景、物再现得栩栩如生，使文章更加生动形象；④记叙，使读者对人物活动和事件的发展、全貌有个清晰的了解。 答题模板：运用了××的表达方式，点明(写出、抒发或交代)了××××。 考点三 理解句子的含义 【考查方向】 1．结合全文，写出你对文末画线句子的理解。(2017《想起那年读书时》) 2．联系全文，分析第⑦自然段中画线语句的含义。(2016《乡间蜂事》) 【方法技巧】 理解句子含义，既要准确理解句子本身具有的含义，又要注意句子的特殊性，如比喻义(要分清其比喻的对象，即本体)、引申义、双关义(谐音双关还是语意双关)、象征义(象征的对象是什么)、反语义、色彩义(褒贬互换)等。 可从以下方面入手： 1．抓关键词语。很多重点句的含义，往往是通过一两个动词、形容词、副词、数量词等关键词语表达出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是一种常用的方法。 2．把握内容及思想情感。每个句子本身都可以提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在理解句子时，内容及思想情感是必不可少的一部分。 【答题模板】 一般说来，应先说表层含意，再说深层含意；先说句内含意，再说句外含意；先说关键词语的含义，再说作者所要表达的意图和感情。 考点四 理解词语的语境义 【考查方向】 1．作者回味一路走来的读书时光，写道“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么？(2017《想起那年读书时》) 2．结合上下文，说说第⑦段中加点词语“矫情”和“感动”在文中的具体含义。(2015《老头子的固定电话》) 【方法技巧】 词语的语境义是在词语本义的基础上，通过引申、形容、比喻等产生出来的。要正确理解词语的语境义，须在理解本义的基础上从词语所处的语言环境出发。这包括两个方面：一是词语出现的段落，二是文章的整体意思。具体可参考以下步骤： 1．解释词语的本义。