人教部编版九年级历史下第3课《美国内战》课件（共42张PPT）

第3课 美国内战 The American Civil War “在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。” ——马克思 美国前总统奥巴马 美国前国务卿鲍威尔，赖斯 The American Civil War ——为联邦的统一而战 美国南北战争 ——为联邦的统一而战 一、西进扩张凸显矛盾 二、林肯当选引发战争 三、北方竭力扭转战局 四、战火平息演绎悲欢 今日美国国旗 一、西进扩张凸显矛盾 1、 美国领土的扩张 独立时美国国旗 19世纪初 从数字看美国领土扩张 美国刚脱离英国时，仅13 个州，面积仅94万平方千米。 不到一个世纪的时间里，人口达7000多万，领土扩大了10倍，面积已达936万多平方 千米，约占北美大陆一半，相 当于英国本土面积的40倍左右， 比欧洲面积略小些。 美国在领土扩张的过程中采取了哪些方式和手段？对此你有何感想？ 1867年从俄国购买 1898年吞并 西 进 运 动 1783年英国承认美国独立时的领土 1803年从法购得 1810-1819从西班牙夺取 1842-1846从英夺取 1845吞并 1848年从墨西哥吞并 1853年从墨西哥购买 有人说，美国的“西进运动”是一部印第安人的血泪史；又有人说，它促进了美国经济的发展，你同意以上观点吗？ 印第安人西迁的“血泪之路” 美国政府派兵强迫印第安人迁移出他们世代居住的土地 美国西进运动 美国扩张领土的过程也是驱赶和屠杀印第安人并侵占其领土的过程。在这个过程中，印第安人由原来的100多万剧减到19世纪末的24万，印第安人在1802-1822被侵占的领土达1500万英亩。 西进移民到达拉腊米堡 新生活的开始 拉斯维加斯 今日加州 北方资本主义工商业经济发达 南方奴隶制种植园 经济繁荣 2 、南北两种经济形式矛盾激化 19世纪50年代，随着美国领土的扩张和经济的发展，南北部都想把各自的经济形式扩展到西部的领土上，并因此发生了激烈的争执。假设你是联邦国会议员，你会支持哪一方？为什么？ 北方的工商业资产阶级 南方的种植园奴隶主 材料一：1810年至1860年美国工业总产值增长了9倍之多。而北方工业产值占全国比重的91%，生产总值占全国比重的75%。北方资产阶级希望提高关税，保护本土工业。 阅读与思考： 材料二：1790年-1860年南方黑奴的人数由67.7万人，增长到了400万人。种植园主从黑奴身上榨取的利润从每人80美元，上升到了每人1400-2000美元。种植园主把棉花和其他原料运往英国，从英国输入大批工业品。 南北两种经济形式之间存在哪些矛盾？ 原料 市场 劳动力 北方 南方 需要原料 销售到海外 希望提高关税，保护自己的工业 降低关税，以购买廉价的外国商品 需要自由 劳动力 牢牢控制住 奴隶 矛盾 南北矛盾的焦点：奴隶制的存废问题 西部 南部 北部 亚伯拉罕.林肯 1860年林肯当选为美国总统 二、林肯当选引发战争 战争爆发根本原因：北方工商业经济和南方奴隶制经济之间的矛盾。 * 1861年1月，南卡罗来纳萨姆特要塞 被南方夺取 ，内战开始。 内战中北南双方力量对比 2200万 900万 （包括约300万黒奴） 150万 100万 占91％ 占9％ 5万多千米 1.4万多千米 700艘 少量 战争初期，北方节节败退 北方 南方 人口 军队人数 （至1865年） 工业产量 （1860年） 铁路里程 海军舰只 （至1865年） 北方初期失利 ，但是最终获胜的却是北方，北方如何力挽狂澜，扭转战局，赢得胜利的？ 三、北方竭力扭转战局 一个一半人民是 奴隶，一半人民是主 人的国家，绝对不可 能永久存在！我们每 一个有正义感的国民，都应该拿出信心、力 量去做我们认为应该 做的事情！ ——《裂开了的房子》 　　　　　　林肯 　　Abraham Lincoln 　　　1809-1865 材料一 维护国家统一，废除黑奴制的正义战争。 材料二 凡支持和拥护共和国的成年人，只要缴纳10美元登记费，就可以在西部领取不超过160英亩的宅地，耕种5年后，成为私有财产。成为其私有财产。 ——出自 《宅地法》 自公元1863年元月1日起，任何一州或州内指定地 区要是仍蓄有奴隶，当地人民将被视为反叛合众国政府。 一切被蓄为奴的人应获得自由，并永享自由…… ——出自 《解放黑人奴隶宣言》 林肯政府的英明