人教版道德与法治七年级下册 3.2 青春有格 课件(共17张PPT)

课前预习展示： 格： 孔子：“行己有耻” 朱熹：“人有耻，则能有所不为” 《大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善” 正确、规则、规矩、格局、规范 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。 大学的宗旨在于提倡光明正大的品德，广泛地亲近民众，把自己人性里面善的发挥到极点。 拷问青春 我的青春应该这样过？ 还是应该这样过？ 师：放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、放纵、探险、自由、任性、苦恼，但是做起事来我们也要遵守规矩，我们要让青春有风格，今天我们就学习“青春有格” 。 3.2 青春有格 第三课 青春的证明 本课的学习目标： 掌握以下基础知识 1、什么是“行己有耻”？ 2、为什么要做到“行己有耻”？ ★3、怎样做到“行己有耻”？ 4、什么是“止于至善”? ★5、怎样做到“止于至善”？ ★6、榜样有哪些作用？ 你有过类似的行为吗？ 横穿马路 插队 不守课堂纪律 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着放纵，总有一些基本的规则不能违反，一些基本的界限不能逾越。 归纳小结 笔记1、“行己有耻”的含义 P28 1段中间 即一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 笔记2、为什么要做到“行己有耻”？ P28 1段 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着放纵，总有一些基本的规则不能违反，一些基本的界限不能逾越。 案例：重庆一女子不戴口罩被拦 2020年2月16日，重庆一女子不戴口罩，物业看到后劝她戴上口罩，但是她不听劝，反而骂人，态度极其恶劣。 评一评这个女子做到行己有耻了吗？ 评一评 你曾经做过以下行为吗？ 我们该怎样做到行己有耻呢？ ★笔记3、怎样做到“行己有耻”？ 或“行己有耻”对我们有什么要求 P28-29 ①要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。 ②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ④“行己有耻”需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。 归纳 方法与技能 P29 ★如何增强自控力？ （1）增强“我不要”的力量。 （2）增强“我想要”的力量。 （3）加强自我监控。 成功的秘诀就是每天多做自己不愿意做的事，少做自己愿意