鲁教版选修6 第二节工农业污染的防治

2020-03-11
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高二
章节 第二节 工农业污染的防治
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.65 MB
发布时间 2020-03-11
更新时间 2020-03-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12925257.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课前准备: 1、调试好自己用于上课的电子设备; (能听清音乐声的扣“1” ) 2、导学案: 《第三单元第二节 工农业污染的防治》; 3、其他文具用品 第二节 工农业污染的防治 第三单元 环境污染与防治 学习目标 2 1 3 了解工业生产造成的主要污染,理解工业污染、治理 和预防的相互关系。明确工业污染防治的主要措施。 明确农业污染的类型和危害,以及农业污染的防治 途径。 理解循环经济的概念、意义和基本原则,了解循环经济的最佳模式—生态工业园区。 滴滴涕(DDT) 瑞士化学家制成一种叫DDT的化合物,其杀虫效力非常强大。当他把DDT喷洒在门窗上时,在长达几天的时间里仍然保持杀虫效力。 滴滴涕(DDT)在农业上被大面积地使用,对许多害虫都有很好的毒杀效果。 但是------ 科学家从长年栖息在南极的企鹅体内检测出残存的人造杀虫剂---DDT! 思考: 1.南极地区的DDT来自哪里? 2.面对日益严重的工农业污染,人类应当采取哪些有效地防护措施呢? 一、工业污染的防治 读图思考:1、工业污染主要指的是什么? 一、工业污染的防治 工业污染主要是工厂排放的废气、废水、废渣,简称“三废”。 工业三废排放是环境中污染物的主要来源。 2.怎样做好工业污染的防治? 减少三废排放量和对废物实行资源化、无害化处理,是防治工业污染的关键。 实践证明:预防优于治理。要从根本上解决工业污染 问题,必须以“预防为主”,将污染物消除在生产过程之中,实行工业生产全过程控制。 (一)清洁生产 在工业污染前采取防治对策,将污染物消除在生产过程中,并对生产实行全过程控制。 (1)清洁的能源 (2)清洁的生产过程 (3)清洁的产品 产品生产制造 清洁生产的定义包含了两个全过程控制: 生产全过程和产品整个生命周期全过程。 产品包装运输 产品批发零售 产品使用回收 产品废弃处置 环境 原料加工 资源的摄取 思考问题? 清洁生产与末端治理有何根本的差异?二者关系如何? 末端治理: 被动地在污染物产生之后方寻求解决 二者将长期共存 清洁生产: 积极主动地以防范于未然的态度,及各种技术、方法,提高资源利用率,减少资源消耗,增加产量降低成本;减少或消除污染物的产生;实现了资源的可持续利用,带来了经济效益、环境效益。

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