专题8.1 牛顿第一定律（第2课时）课件-2019-2020学年八年级物理下册同步精品课堂（人教版）(共31张PPT)

中物理 学易同步精品课堂 第八章 运动和力 人教版 物理 牛顿第一定律（第2课时） （八年级） 1 课堂导入 用力击打一摞棋子中下面的一颗，情况怎样？ 想想看，身体向前倾、向后仰的原因是什么？ 02 学习目标 学习目标 1.知道什么是惯性，知道一切物体都有惯性；（重点） 2.会用惯性知识解释惯性现象。（难点） 2 课堂活动 观察实验一 原来的砝码和纸片都处于什么状态？ 后来硬纸片被弹走，砝码呢？ 砝码仍然保持原来的静止状态不变 一、惯性 人不再施力 原来的小车和小球都处于什么状态？ 后来小车遇到障碍物停下来，小球呢？ 小球保持原来的运动状态不变 观察实验二 物体 原来状态 后来状态 砝码 静止 静止 小球 运动 运动 实验结论 1997年，“亚洲第一飞人”柯受良驾驶跑车成功飞越了黄河天堑壶口瀑布，长度达55米 使车保持飞越这一运动状态的原因是什么? 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。 在杯子中盛满牛奶，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？为什么？ 你能用惯性的知识解释下面这些现象吗？ 牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态，当杯子突然向左运动，牛奶因为有惯性，要保持静止状态，所以向杯子右侧洒出。 在杯子中盛满牛奶，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？为什么？ 惯性解读 惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性，即无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不受力，在任何时候、任何状态下都具有惯性。 惯性不是力，在解答问题时，只能说“由于惯性” “具有惯性”。而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克服惯性”等，否则就将惯性和作用混为一谈。 10 所有的物体都有惯性，但不同物体的惯性大小是不同的，物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大；物体的质量越小，惯性越小，质量是物体惯性的量度。 惯性解读 跑动中的人，脚被绊住，为什么会向前倒？ 跑动中的人开始向前运动，脚被绊停止，而身体有惯性，要保持向前的运动状态，继续向前运动，所以人向前摔倒。 二、惯性与社会生活 当汽车刹车时，人的脚底由于阻力而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车或减速时，人会向前倾。 汽车突然刹车 当汽车从停止状态启动时，人的脚底