专题四 化学基本概念-2020年高考化学二轮复习分题型强化专练

专题四 化学基本概念 【考试要求】 1.物质组成及分类，主要考查有关物质的组成、性质、分类、胶体的性质及应用，命题角度以重要的新闻背景、新科技等为题材来考查常见物质的性质、分类和转化。 2.氧化还原反应，主要考查：以生产、生活、社会中的实际问题为载体，考查氧化还原的基本概念；比较物质氧化性、还原性的强弱及其规律应用；以元素化合物为载体，考查氧化还原反应中电子转移的方向和数目。 3.离子反应，主要考查离子方程式的书写正误，主要以选择题为主，设错方式主要为反应“量”的关系，氧化还原反应、化学式拆分或者电荷不守恒等。结合无机化工流程及实验考查离子方程式的书写。离子共存问题主要是增加看限制条件，如溶液的酸碱性、无色透明及发生氧化还原反应等。 【高考真题】 1．【2019新课标Ⅱ】下列化学方程式中，不能正确表达反应颜色变化的是（ ） A．向CuSO4溶液中加入足量Zn粉，溶液蓝色消失：Zn+CuSO4Cu+ZnSO4 B．澄清的石灰水久置后出现白色固体：Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O C．Na2O2在空气中放置后由淡黄色变为白色：2Na2O22Na2O+O2↑ D．向Mg(OH)2悬浊液中滴加足量FeCl3溶液出现红褐色沉淀：3Mg(OH)2+2FeCl32Fe(OH)3+3MgCl2 2．【2019新课标Ⅲ】离子交换法净化水过程如图所示。下列说法中错误的是（ ） A．经过阳离子交换树脂后，水中阳离子的总数不变 B．水中的 、 、Cl−通过阴离子树脂后被除去 C．通过净化处理后，水的导电性降低 D．阴离子树脂填充段存在反应H++OH−H2O 3．【2019江苏】]室温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是（ ） A．0.1 mol·L−1NaOH溶液：Na+、K+、 、 B．0.1 mol·L−1FeCl2溶液：K+、Mg2+、 、 C．0.1 mol·L−1K2CO3溶液：Na+、Ba2+、Cl−、OH− D．0.1 mol·L−1H2SO4溶液：K+、 、 、 4．【2018年海南卷】下列应用或事实与胶体的性质没有关系的是（ ） A．在河流入海口处易形成三角州 B．在饱和氯化铁溶液中逐滴加入NaOH溶液，产生红褐色沉淀 C．尿毒症患者做“血液透析” D．用石膏或盐卤点制豆腐 5．【2019北京】下列除杂试剂选用正确且除杂过程不涉及氧化还原反应的是（ ） 物质（括号内为杂质） 除杂试剂 A FeCl2溶液（FeCl3） Fe粉 B NaCl溶液（MgCl2） NaOH溶液、稀HCl C Cl2（HCl） H2O、浓H2SO4 D NO（NO2） H2O、无水CaCl2 6．【2018北京】下列实验中的颜色变化，与氧化还原反应无关的是（ ） A B C D 实验 NaOH溶液滴入FeSO4溶液中 石蕊溶液滴入氯水中 Na2S溶液滴入AgCl浊液中 热铜丝插入稀硝酸中 现象 产生白色沉淀，随后变为红褐色 溶液变红，随后迅速褪色 沉淀由白色逐渐变为黑色 产生无色气体，随后变为红棕色 【模拟专练】 1．（2020·河北高三月考）高铁酸钾是一种高效水处理剂，与水发生如下反应：4K2FeO4＋10H2O＝4Fe(OH)3(胶体)＋8KOH＋3O2↑，下列有关说法正确的是 A．K2FeO4有强氧化性，故其可吸附水中的悬浮物 B．Fe(OH)3胶体有吸附性，对水有消毒杀菌作用 C．可用丁达尔效应检验上述反应是否发生 D．若生成22.4 L O2，转移电子数为4×6.02×1023 2．（2020·浙江高二期末）新年伊始，我国中东部各地陆续出现大范围和长时间雾霾天气，主要原因是由于大气中PM2.5含量升高所造成，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米（1微米=10-6米）的颗粒物。其中PM2.5的主要来源与汽车排放的尾气有关。下列有关叙述正确的是 A．胶体的本质特征是具有丁达尔现象 B．将直径等于2.5微米的颗粒物分散于水即成为胶体 C．雾具有丁达尔现象 D．增加使用汽车，提高交通效率可缓解雾霾天气的产生 3．（2020·拜泉县第四中学高三月考）下列过程中只发生物理变化的是（   ） A．明矾净水 B．暖宝宝（含铁粉等）发热 C．四氯乙烯清洗油污 D．发黑银器（Ag2S）恢复光亮 4．（2019·重庆一中高一期末）下列关于胶体的叙述错误的是 A．胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质粒子的直径为1~100nm B．在FeCl3溶液中加入NaOH溶液可制得Fe(OH)3胶体 C．用激光笔照射FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体，可以加以区分 D．放电影时，放映室射到银幕上的光柱的形成属于丁达尔效应 5．（2019·合肥一六八中学高一