2020春人教部编版九年级语文下册测试:第一单元

2020-03-11
| 7页
| 607人阅读
| 66人下载

内容正文:

第一单元 1 祖国啊,我亲爱的祖国 1.了解朦胧诗的特点,理解诗歌意象的含义,体会诗歌的意境。 2.反复朗读,体会诗歌的韵律和节奏,品味诗歌富有表现力的语言。 3.感悟诗人的爱国之心,激发爱国热情。 舒婷,原名龚佩瑜,当代诗人,朦胧诗派的代表作家之一。主要诗作有诗集《双桅船》《始祖鸟》等。 朦胧诗派是70年代末80年代初出现的诗派,朦胧派诗人是一群对光明世界有着强烈渴求的使者,他们善于通过一系列琐碎的意象来含蓄地表达出对社会阴暗面的不满与鄙弃,开拓了现代意象诗的新天地、新空间。代表人物是北岛、舒婷、顾城、杨炼等人。“朦胧诗派”改写了以往诗歌单纯描摹“现实”的传统模式,把诗歌作为探求人生的重要方式,在哲学意义上达到了前所未有的高度。 1.读准字音 喷薄(pēn)  绯红(fēi)  挣脱(zhènɡ) 迷惘(wǎnɡ) 驳船(bó) 伤痕累累(lěi) 薄    瘪 勒 纤 2.写清字形 yū(淤)滩  笑wō(涡)  cù(簇)新 pēi(胚)芽 wō(蜗)行 疲bèi(惫)      3.理解词义 (1)迷惘:由于分辨不清而困惑,不知怎么办。 (2)簇新:极新,全新。 (3)疲惫:非常疲乏。 (4)喷薄:形容水涌起或太阳上升的样子。 4.整体感知 诗歌采用第一人称,抒发了对祖国怎样的感情? 答案:诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情,表达了强烈的爱国之情和历史责任感。 2 *梅岭三章 1.理解三首诗的思想内容,理解三首诗内容上的整体性及各自的侧重点。 2.结合写作背景,理解诗中把现实、想象和理想结合起来表达思想感情的方法。 3.学习老一辈无产阶级革命家大无畏的牺牲精神和革命乐观主义精神。 陈毅(1901-1972),四川乐至人。无产阶级革命家、军事家;中国人民解放军创建人和领导人之一,中华人民共和国元帅(十大元帅之一)。有《陈毅诗词选集》。 小序,介绍了时代背景以及创作此诗的时间、地点、事件的缘起。对理解诗人的感情有重要意义。 诗歌的意象,有旧词新用,引用典故,借代以及比喻等。生动而含蓄,丰富了诗歌的语言,增强了诗歌的艺术感染力。 章,原意是乐曲告一段落。三章,就是三首,并且相互联系构成一个整体。 1.读准字音 旌旗(jīnɡ)    阎罗(yán) 血雨腥风(xuè) 捷报(jié) 2.理解词义 (1)血雨腥风:风里带有腥气,血溅得像下雨一样,形容残酷屠

资源预览图

2020春人教部编版九年级语文下册测试:第一单元
1
2020春人教部编版九年级语文下册测试:第一单元
2
2020春人教部编版九年级语文下册测试:第一单元
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。