1.1 悄悄变化的我（教案）-2019-2020学年七年级道德与法治下册精品备课系列（部编版）

1.1 悄悄变化的我 教案 课题 悄悄变化的我 单元 一 学科 道德与法治 年级 七下 学习 目标 情感、态度和价值观目标： 1、意识到青春期变化是人体的正常发育并能从科学角度看待青春期的变化。 2、以积极乐观的心态迎接青春期的变化。 能力目标： 能从容面对青春期生理和心理的变化，正确处理青春期的困惑。 知识目标： 重点 青春期的生理变化和心理矛盾 难点 如何正确对待青春期的生理变化和心理矛盾 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放TFBOYS《青春修炼手册》歌曲视频 学生欣赏 歌曲激发兴趣 引入课题 讲授新课 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。这一节课就让我们一起来探讨“悄悄变化的我”这个话题。 一：悦纳生理变化 1、青春期的含义 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。 2、青春期的三大生理变化： （1）、身体外形的变化：长高，长壮等。 （2）、身体内部器官的完善：运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟。 （3）、性机能的成熟：生殖器官发育和成熟。 探究与分享1 说一说：学生说出体验每种场景的感受 3、青春期带给我们的积极影响和消极影响 (1)青春带来旺盛的生命力 生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能。 (2)处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理变化也可能给我们带来烦恼。 如：①我的个子怎么没有别人高。②我不想出门了，脸上长了痘痘，难看死了。③体重又涨了，我不能再吃饭了，我要减肥。④我不敢在公共场所说话了，我的声音可难听了。 播放《小小少年》歌曲视频 探究与分享2 （1）这些小小少年为什么会有烦恼？ 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。一些正常的生理现象可能给我们带来烦恼。 （2）你怎样帮助这些少年解决烦恼？说出你的理解。 受遗传、营养、锻炼、家庭环境、个人因素等影响，我们每个人的生理特征有所不同。我们要正确对待一些与别人不一样的生理变化。在追求外在美的同时，还要追求内在美，提高品德和文化