2.1 男生女生（课件+视频素材）-2019-2020学年七年级道德与法治下册精品备课系列（部编版）

道德与法治 部编版 七年级 下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 2.1 男生女生 播放卓依婷《童年》视频 一 、他和她 1、男生与女生的性别差异特征 随着年龄的增长，到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 到了青春期，男女生在生理方面差异会更加明显。 探一探： 性别 生理性别特征 男女两性的区别 生理差异，来自男女第二性征的出现 性别知识 心理性别特征 性别刻板印象 性别角色差异，社会中典型男女行为模式 男女角色特征固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法 填一填 比较项目 男生 女生 兴趣爱好 谈论话题 性格特征 思维方式 2、男女生性别差异的表现 到了青春期，男生女生在生理方面的差异 会更加明显 在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、 兴趣爱好、思维方式方面，展现各自特点 思考：为什么说男生女生的差异受社会文化的影响？ 通过对来自86个国家的各种数学得分和竞赛成绩同世界经济论坛2007年性别差距指数进行统计分析，研究人员发现，在数学能力方面，女性与男性相比毫不逊色。在相对公平的社会环境里，两性都能在数学能力上发展很好，是社会文化因素而非遗传因素造成了人类在数学能力上的性别差异。 文静温柔，不大大咧咧 女生刻板 印象 不能主动告白，不然“掉价” 做家务是女生的事 不能和女生讲道理 女生就爱买买买 女生要有女生的样子 女生思考：你有没有遭遇过类似的性别刻板印象？你是什么感受？ 问一问： 要坚强，勇敢，不能哭泣 男生刻板 印象 男主外， 女主内 重物只有 男生才能搬 男生都是 “大猪蹄” 男的挣钱，女的花钱 男生要有男生的样子 男生思考：你有没有遭遇过类似的性别刻板印象？你是什么感受？ 播放性别刻板印象视频 4、认识性别角色的影响 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们 潜能的发挥 平静欣然地接受与生俱来的生理差异 不过于受到性别刻板印象的影响 3、正确对待男女生的差异 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点， 学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 二 、优势互补 1、认识性别角色的意义 男生女生各自拥有性别优势，要欣赏对方的优势， 有助于我们不断完善自己。 不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势， 相互取长补短，让自己编的更加优秀 女飞行员 男护士 通过对949位男女发现，女性大脑左右半球之间的连路比男性更好，能够更好的执行多重任务，逻辑思维，直觉思维，及社交能力女人更加出色；女性更擅长记忆。所以经常说女生喜欢八卦，接收的信息更多。而男性大脑主要为半球内部连接，尤其是小脑，更擅长全身专注于一项复杂任务，在运动技巧方面更具有天赋。 你是如何看待以上男女生的差异？ 在相处中，男生女生可以为对方做些什么？ 希望每一个人都能坦然地接纳自己，不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑，男女生应相互理解、相互学习，共同进步。 2、善待自己 18-1 1.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（ ） ①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④ B 18-1 2. 男孩是土地／坚定中充满锐利／女孩是春雨／善感而美丽／男孩爱在绿茵场上驰骋／女孩喜在阳光下嬉戏／男孩会自我激励地说／我要坚强／我要执著／女孩常对溪流讲／我会欣赏／我能把握／如今的男孩女孩呀／共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们（ ） ①男女同学正常交往利于发展同学间的友情 ②男女同学各有优势，在一起学习交流可以取长补短 ③男女同学可以相互影响，相互帮助，促进个性的全面发展 ④男女同学差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难 A.①④ B.②③ C.②③④ D.①②③ B 通过这节课的学习，男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们要平静而欣然地接受生理变化。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。充分发挥性别差异的优势相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 男生女生 他和她 优势互补 男女生性别差异的特征 男女生性别差异的表现 正确对待男女生的差异 认识性别角色的影响 认识性别角色的意义 善待自己 谢谢观看 $$