四川省棠湖中学2019-2020学年高二下学期第一次在线月考生物试题

2020-03-09
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2020-2021
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 367 KB
发布时间 2020-03-09
更新时间 2020-03-09
作者 xueqi2009
品牌系列 -
审核时间 2020-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12894219.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2020年春四川省棠湖中学高二第一学月考试 生物试题 注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时请按要求用笔。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 6.考试时间:150分钟;物理化学生物同堂分卷考试,物理110分,化学100分,生物分90分,共300分 第I卷 选择题(36分) 一、选择题(每小题6分,共6个小题,共36分;1-6题均为单选题。) 1.图中A、B代表人体内的物质,①②③④代表体液。下列说法错误的是: A.若组织细胞为胰岛细胞,则饥饿时①比④处胰高血糖素浓度低 B.若组织细胞为脑细胞,则①比④处CO2浓度高[来源:学科网ZXXK] C.若组织细胞为骨骼肌细胞,则B可代表乳酸 D.若组织细胞为垂体细胞,则A可代表促甲状腺激素释放激素 2.青霉素能通过抑制细菌细胞壁的形成来杀死细菌,某研究小组探究了物质M(实验中该物质的浓度不变)和不同浓度的青霉素对某种细菌死亡率的影响,处理方法和结果如下图所示。下列说法合理的是() A.青霉素对具有细胞壁的各种细胞都具有抑制作用 B.该实验中的自变量为不同浓度的青霉素 C.物质M会减弱不同浓度的青霉素对细菌细胞壁形成的抑制作用 D.青霉素对细菌的抑制作用随着青霉素浓度的增大而增强,但物质M对细菌没有抑制作用 3.下列关于生长素及其作用的叙述,正确的是 A.植物的生长是由单侧光引起的 B.生长素在细胞内可由色氨酸合成[来源:学,科,网Z,X,X,K] C.生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长 D.不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同 4.下列关于种群和群落的叙述中,正确的是 A.种群内的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构 B.群落中动物与植物均有分层现象,二者互不影响 C.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率和死亡率 D.淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象,与各种鱼的食性有关 5.随着城市化的发展,城市水污染问题日益突出,建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径。下面是人工湿地处理城市污水的示意图,下列有关说法正确的是

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